O uso do YouTube como fonte de informação para o desenvolvimento da Competência em Informação dos discentes do curso de Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação da Universidade Federal do Rio de Janeiro

Rodrigues, Nathália

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/171

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Zattar, Marianna	-
dc.contributor.author	Rodrigues, Nathália	-
dc.date.accessioned	2016-04-27T16:21:09Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:04:28Z	-
dc.date.issued	2016-03-11	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/171	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Competência informacional	pt_BR
dc.subject	Youtube	pt_BR
dc.subject	Fonte de informação	pt_BR
dc.title	O uso do YouTube como fonte de informação para o desenvolvimento da Competência em Informação dos discentes do curso de Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação da Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/9001696745454196	pt_BR
dc.contributor.referee1	Santos , Maria José Veloso da Costa	-
dc.contributor.referee2	Costa, Robson Santos	-
dc.description.resumo	Este trabalho visa analisar o uso do YouTube como fonte de informação para a comunidade acadêmica do Curso de Biblioteconomia e Gestão de Unidade de Informação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Utiliza os discentes matriculados no segundo e oitavo períodos do curso no segundo semestre do ano de 2015. Busca verificar a utilização dessa fonte informação na aprendizagem e no desenvolvimento da Competência em Informação nas pesquisas e estudos elaborados pelos alunos nas suas trajetórias acadêmicas e de formação profissional. Para isso, contextualiza o cenário com a apresentação da universidade e do curso e tem como referencial teórico a Comunicação Cientifica e a Competência em Informação. Trata-se de uma pesquisa caracterizada como exploratória e básica, que utiliza o questionário como instrumento de coleta de dados. Apresenta como resultado a utilização do YouTube como uma fonte de informação no desenvolvimento da competência em informação em nível de graduação. Conclui revelando a validade dos estudos de fontes de informação não tradicionais para a competência em informação.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Administração e Ciências Contábeis	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
PFII_NATHALIA_VERSAO_FINAL.pdf		644.29 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item View Statistics

Pantheon Institutional repository