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dc.contributor.advisorMorais, Maria Helena Lavinas de-
dc.contributor.authorBarbosa, Thaís de Oliveira-
dc.date.accessioned2017-06-06T19:14:39Z-
dc.date.available2023-12-21T03:03:02Z-
dc.date.issued2011-09-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11422/2205-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectFinanciamento da educaçãopt_BR
dc.subjectInvestimentospt_BR
dc.subjectEconomia financeirapt_BR
dc.subjectTeoria econômicapt_BR
dc.titleAnálise do financiamento da educação no Brasil no ano de 2005pt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/9527487721107297pt_BR
dc.contributor.referee1Summa, Ricardo-
dc.contributor.referee2Pero, Valéria-
dc.description.resumoAnalisa o financiamento da educação no Brasil. O ano de 2005 foi escolhido devido à disponibilidade de dados, em especial dados da Receita Federal, sobre dedução de despesas com instrução da base de cálculo do Imposto de Renda da Pessoa Física. Apesar de a educação universal, gratuita, pública e de qualidade ser um direito reconhecido legalmente e sua importância ser também reconhecida na teoria econômica, ainda não se conseguiu proporcionar educação de qualidade para todos no país. A existência de disparidades entre diferentes regiões do país; entre a rede pública e a rede privada de ensino; entre as redes pública municipal, estadual e federal de ensino faz com que as oportunidades educacionais não estejam distribuídas de forma equitativa na sociedade brasileira. Este trabalho buscará mostrar que essas diferenças são, em grande parte, reflexo de inequidades no financiamento da educação pelo Estado brasileiro.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Economiapt_BR
dc.publisher.initialsUFRJpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ECONOMIApt_BR
dc.embargo.termsabertopt_BR
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