História, memória e documento: a canção de protesto na ditadura civil-militar brasileira como documento de memória social

David, Ana Letícia Olímpio da Silva

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/2678

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Costa, Robson Santos	-
dc.contributor.author	David, Ana Letícia Olímpio da Silva	-
dc.date.accessioned	2017-08-15T20:06:41Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:04:20Z	-
dc.date.issued	2017-01-05	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/2678	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Memória social	pt_BR
dc.subject	Patrimônio histórico	pt_BR
dc.subject	Ditadura militar	pt_BR
dc.subject	História do Brasil	pt_BR
dc.title	História, memória e documento: a canção de protesto na ditadura civil-militar brasileira como documento de memória social	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/7583404045542322	pt_BR
dc.contributor.referee1	Oliveira, Antonio José Barbosa de	-
dc.contributor.referee2	Dantas, Regina Maria Macedo Costa	-
dc.description.resumo	Aborda o discurso cancional de protesto produzido na ditadura civil-militar de 1964, no Brasil, enquanto documento de memória social. Os discursos de protesto presentes nas canções podem ser vistos como um reflexo da realidade social brasileira, e se fundamentavam em discursos de descontentamento e reivindicação contra a realidade político-social nacional vigente no período ditatorial brasileiro. Desse modo, compreendemos as canções como enunciados pertencentes a um gênero discursivo específico, onde adotamos a concepção Bakhtiniana de gêneros, onde os mesmo são vistos como construções sócio-históricas. Associamos o conceito de gênero discursivo com a ideia de memória coletiva e social de Halbwachs (2006) e Gondar (2005); documento segundo Dodebei (2001) e Ortega e Lara (2010); e com o conceito de canção, de acordo com Dourado (2008). Os procedimentos metodológicos que configuram esta pesquisa são de caráter exploratório, de abordagem qualitativa, a partir da técnica de análise de conteúdo, tendo como aporte uma revisão bibliográfica e documental. Conclui que, contextualizada, a canção de protesto, vista como gênero discursivo, possui uma memória de gênero construída de forma histórico-social, sendo assim, passível de ser utilizada como documento de memória social, concepção compreendida igualmente como um processo em constante construção.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Administração e Ciências Contábeis	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação

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