Pantheon Repositorio Institucional
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http://hdl.handle.net/11422/492| Especie: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título : | Teatro de sombras: complexidade narrativa e acessibilidade no livro ilustrado |
| Autor(es)/Inventor(es): | Esteves, Patrícia Rodrigues |
| Tutor: | Bastos, Maria Teresa Ferreira |
| Resumen: | O trabalho aborda a relação entre texto e imagem no livro ilustrado, a partir das paridades e dissonâncias entre essas duas linguagens, e como seus modos de organização relativos ao suporte colaboram com a função narrativa de modo expressivo. Observa-se que a complexidade narrativa emerge da mistura dessas linguagens e é potencializada pelas elipses criadas nessa coexistência. Valendo-se disso, o leitor conquista alto grau de participação subjetiva na experiência de leitura. O livro ilustrado é, então, comparado à sombra de um objeto: enquanto o limite da borda anuncia a forma, resta imaginar o que seria o projetado. A partir desse vislumbre, procurou-se entender como o aspecto interativo do uso da imaginação seria um fator determinante de acessibilidade, através do qual o livro ilustrado suprime as barreiras que delimitam sua audiência, inclusive as etárias. |
| Materia: | Produção editorial Livro ilustrado Acessibilidade Complexidade narrativa |
| Materia CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO::JORNALISMO E EDITORACAO |
| Unidade de producción: | Escola de Comunicação |
| Editor: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Fecha de publicación: | 15-jul-2012 |
| País de edición : | Brasil |
| Idioma de publicación: | por |
| Tipo de acceso : | Acesso Aberto |
| Citación : | ESTEVES, Patrícia Rodrigues. Teatro de Sombras: complexidade narrativa e acessibilidade no livro ilustrado. 2012. 67f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação - Habilitação em Produção Editorial) - Escola de Comunicação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2012. |
| Aparece en las colecciones: | Comunicação - Produção editorial |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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