Modelo para inclusão da ciência da informação nos currículos das escolas de graduação de biblioteconomia e documentação no Brasil

Tsupal, Rodolfo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/6705

Type:	Dissertação
Title:	Modelo para inclusão da ciência da informação nos currículos das escolas de graduação de biblioteconomia e documentação no Brasil
Author(s)/Inventor(s):	Tsupal, Rodolfo
Advisor:	Indisponível
Abstract:	O modelo epistemológico para inclusão da Ciência da Informação, nos currículos dos Cursos de Graduação de Biblioteconomia e Documentação, no Brasil, tem por objetivo de elevar o nível do conteúdo educacional dos referidos cursos e enfatizar uma metodologia científica para abordagens teóricas, experimentais e de avaliações dos assuntos biblioteconômicos/documentalistas. Oferece, também, critérios para a conceituação e diferenciação entre Ciência e Tecnologia, com suas aplicações no campo, refletidas na Terminologia. E usado o Modelo Geral das Áreas do Conhecimento nos Currículos das Escolas de Biblioteconomia de T. Saracevic, para uma aplicação mais restrita e específica. E dada uma especial atenção aos processos de comunicação. A Ciência da Informação e considerada, aqui, como um eixo integrador entre as demais disciplinas.
Abstract:	Unavailable.
Keywords:	Ciência da informação Currículo de ensino superior Biblioteconomia
Subject CNPq:	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA
Program:	Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação
Production unit:	Escola de Comunicação
Publisher:	Universidade Federal do Rio de Janeiro Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
Issue Date:	Jan-1973
Publisher country:	Brasil
Language:	por
Right access:	Acesso Aberto
Appears in Collections:	Ciência da Informação

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