Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/11422/883
Tipo: Trabalho de conclusão de especialização
Título: O olhar popular sobre a história : o messianismo de “Padinho” Cícero Romão Batista visto pelo cordel, pela internet, pela historiografia e pelo cinema
Título(s) alternativo(s): The popular look on the History : The Messianism of "Padinho" Cicero Romão Batista seen by Twine Literature, over the Internet by the Historiography and Film
Autor(es)/Inventor(es): Rocha, Edelson
Orientador: Nova, João Luiz Leocádio da
Resumo: O estudo de caso abordado por essa monografia procura analisar o movimento social liderado pelo Padre Cícero Romão Batista, ocorrido na Primeira República no Brasil, período da História também conhecido como República Velha (1889 – 1930). Procuro empregar os recursos de mídia como o cinema, a internet e a mídia impressa, incluída, aí, a historiografia brasileira e a literatura de Cordel, para comparar os “olhares” sobre o Messianismo de Padre Cícero. Este movimento também foi considerado um dos maiores Movimentos Sociais Rurais que marcaram as primeiras décadas da história republicana do país.
Resumo : The case study approached in this monograph aimed to analyze the social movement led by Priest Cícero Romão Batista, that occurred in the First Republic of Brazil, a period of History also called “The Old Republic” (1889-1930). As a procedure, media resources such as cinema, the Internet and print media, as well as Brazilian historiography and Twine Literature have been compared as a means of illustrating different points of view upon Priest Cícero‟s messianism. That movement was also considered one of the greatest rural social movement that marked the first decades in the Brazilian republic history.
Palavras-chave: História
Internet
Cordel
Cinema
Tecnologia educacional
History
Twine literature
Teach and learn
Assunto CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Programa: Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Saúde
Departamento: Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde
Editor: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Data de publicação: 31-Mar-2011
País de publicação: Brasil
Idioma da publicação: por
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/11422/883
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