A TV e a Internet na educação: um estudo de caso

Costa, Angélica Gago da

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/1100

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Fresquet, Adriana Mabel	-
dc.contributor.author	Costa, Angélica Gago da	-
dc.date.accessioned	2016-11-16T16:00:35Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:05:09Z	-
dc.date.issued	2011-06-09	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/1100	-
dc.description.abstract	This monograph aims to analyze, through a literature review and a modest collection of data, the preferences related to TV Shows and internet sites among students of public school Francisco Paes de Carvalho Filho, in São Pedro da Aldeia - RJ, on 2010, trying to check which of these media these young people think they acquire more knowledge, and if they recognize their teaching and learning uses in their school. The paper wishes to reflect further about the potential of languages and audiovisual resources, and interaction on promoting learning and the importance of educating for and with media. Today's schools have at their disposal several media resources, which allow performing research, simulation, recording, interaction, construction, production and dissemination, which recently were not available, allowing the choice to innovate in the way of teaching and learning, making classes more dynamic and appealing.	en
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Internet na educação	pt_BR
dc.subject	Internet in education	en
dc.subject	Mídias na educação	pt_BR
dc.subject	Media education	en
dc.title	A TV e a Internet na educação: um estudo de caso	pt_BR
dc.title.alternative	The TV and internet in education: a case study	en
dc.type	Trabalho de conclusão de especialização	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/6249909223476083	pt_BR
dc.contributor.referee1	Mendonça, Adriany Ferreira de	-
dc.contributor.referee2	Pereira, Marcus Vinícius da Silva	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/7374980263691850	pt_BR
dc.description.resumo	Esta monografia tem o objetivo de analisar, através de revisão bibliográfica e de um modesto levantamento de dados, as preferências dos alunos da Escola Municipal Francisco Paes de Carvalho Filho, do município de São Pedro da Aldeia – RJ, no ano de 2010, em relação a programas de TV e sites da Internet, procurando verificar também em qual dessas mídias estes jovens julgam adquirir mais conhecimento, e se reconhecem a utilização das mesmas no processo de ensino-aprendizagem de sua escola. Busca-se refletir ainda sobre o potencial das linguagens e dos recursos audiovisuais e de interação na promoção da aprendizagem e sobre a importância de educar para e com as mídias. Hoje, as escolas têm à disposição vários recursos midiáticos, que permitem a realização de atividades de pesquisa, simulação, registro, interação, construção, produção e divulgação, que há pouco tempo eram inviáveis, o que possibilita a escolha de inovar na forma de ensinar e aprender, tornando as aulas mais dinâmicas e atraentes.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto NUTES de Educação em Ciências e Saúde	pt_BR
dc.publisher.program	Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Saúde	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONAL	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Mídias na Educação

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