Meditação laica: uma ferramenta para educação emocional

Baião, Camila Gama Augusto

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/12368

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Scofano, Reuber Gerbassi	-
dc.contributor.author	Baião, Camila Gama Augusto	-
dc.date.accessioned	2020-06-04T18:37:30Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:07:11Z	-
dc.date.issued	2017-12	-
dc.identifier.citation	BAIÃO, Camila Gama Augusto. Meditação laica: uma ferramenta para educação emocional. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2017.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/12368	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Meditação	pt_BR
dc.subject	Afeição	pt_BR
dc.subject	Bullying	pt_BR
dc.subject	Ensino fundamental	pt_BR
dc.subject	Prática de ensino	pt_BR
dc.title	Meditação laica: uma ferramenta para educação emocional	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.description.resumo	Com base no conceito de Danial Goleman, que diserta sobre a importância da Inteligência Emocional, o presente trabalho identifica a ausência de uma educação emocional formal nas escolas. Confirmada com pesquisas que trazem dados sobre a prática de bullying em escolas do Brasil. Trago o educador Juan Casasus para acrescentar na discussão. E em seguida apresento a professora Claudiah Rato e seu trabalho com a “Meditação Laica Educacional”. Técnica desenvolvida por ela que se mostra uma ferramenta para atuar no contexto de formalização da Educação Emocional nas escolas. Com isso concluo que tal prática é relevante para desenvolvimento da Inteligência Emocional.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Educação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Pedagogia

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