Relações étnico-raciais no ENEM: uma perspectiva curricular

Ferreira, Taissa Gonçalves Paz

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/12539

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Rocha, Ana Angelita da	-
dc.contributor.author	Ferreira, Taissa Gonçalves Paz	-
dc.date.accessioned	2020-06-16T22:15:28Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:07:15Z	-
dc.date.issued	2019-12	-
dc.identifier.citation	FERREIRA, Taissa Gonçalves Paz. Relações étnico-raciais no Enem: uma perspectiva curricular. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2019.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/12539	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	ENEM	pt_BR
dc.subject	Relações étnicas	pt_BR
dc.subject	Currículo	pt_BR
dc.subject	Avaliação	pt_BR
dc.title	Relações étnico-raciais no ENEM: uma perspectiva curricular	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho de conclusão de curso tem como tema a relação de interface entre o currículo, a avaliação e as relações étnico-raciais. O objetivo central dessa pesquisa é compreender as tensões presentes nessa relação. A pesquisa qualitativa busca através de análise documental, identificar de que modo o objeto de pesquisa está sendo investigado no meio acadêmico, compreender como o ENEM trabalha com as questões étnico-raciais em seus editais, verificar de que forma tal temática se reflete nos itens das provas além de perceber indícios iniciais de como os professores da área de ciências humanas veem essa relação. Ao final da pesquisa, a hipótese inicial de que existe um descompasso entre os editais e os itens das provas foi confirmada e concluiu-se que a continuidade do estudo exploratório é necessária.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Educação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Pedagogia

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