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dc.contributor.advisorSouza, Marta Lima de-
dc.contributor.authorNoval, Victor Almeida-
dc.date.accessioned2020-08-11T19:20:41Z-
dc.date.available2023-12-21T03:02:13Z-
dc.date.issued2017-12-
dc.identifier.citationNOVAL, Victor Almeida. O pedagogo no ambiente corporativo. 2017.34 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2017.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11422/12891-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPedagogia empresarialpt_BR
dc.subjectEducação corporativapt_BR
dc.subjectEducação patrocinada pelo empregadorpt_BR
dc.titleO pedagogo no ambiente corporativopt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.contributor.referee1Scofano, Reuber Gerbassi-
dc.contributor.referee2Jardim, Frederico Uhl-
dc.description.resumoO presente trabalho buscou compreender a atuação do pedagogo no ambiente não escolar, tendo como foco o ambiente corporativo, sendo mais um espaço de atuação para intervenções pedagógicas. Partindo de análises bibliográficas e relatos de experiência, buscou-se conhecer como essa atuação ocorre. Nesse contexto, analisamos brevemente e com base em literatura específica as práticas pedagógicas empresariais, enfatizando a contribuição do pedagogo para as organizações, tanto no desenvolvimento de projetos como na valorização, especialização e desenvolvimento do sujeito, atentaremos para as atribuições, bem como para as possibilidades de atuação do pedagogo no ambiente corporativo. Em LIBÂNEO (1998) e BRANDÃO (1981) tratamos o conceito do que é a Pedagogia, assim como os conhecimentos que constitui o profissional Pedagogo. Já em FONSECA (2007), NOBRE (2007) e EBOLI (2010) relacionamos a Pedagogia com o contexto do ambiente empresarial e a atuação do Pedagogo nesse campo de trabalho. Em seu aspecto geral, a conclusão do presente estudo nos remete que o trabalho do Pedagogo, dentro das organizações, é planejar, organizar e desenvolver ações que garantam a aprendizagem, visando uma relação entre a formação, o desenvolvimento e o aperfeiçoamento das pessoas, tornando sujeitos capazes de refletir suas ações e consequentemente gerando valor para as empresas.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFRJpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.embargo.termsabertopt_BR
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