Apenas um saxofone em um jardim selvagem: referenciação em contos de Lygia Fagundes Telles

Barbosa, Isabelle Lins Taranto

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Santos, Leonor Werneck dos	-
dc.contributor.author	Barbosa, Isabelle Lins Taranto	-
dc.date.accessioned	2020-08-14T01:30:25Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:07:29Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/12919	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Linguística descritiva	pt_BR
dc.subject	Referenciação	pt_BR
dc.subject	Figuras de linguagem	pt_BR
dc.subject	Conto	pt_BR
dc.title	Apenas um saxofone em um jardim selvagem: referenciação em contos de Lygia Fagundes Telles	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/3802276062054027	pt_BR
dc.description.resumo	Esta pesquisa visa à análise de anáforas diretas (AD) em contos de Lygia Fagundes Telles, observando como são fundamentais na construção e estruturação dos contos analisados. Por meio dos estudos das AD, pretendemos demonstrar como esse processo referencial contribui para a construção, caracterização e diferenciação dos objetos de discurso, assim como para o efeito de suspense. Para isso, adotamos a perspectiva sociocognitiva-interacionista da Linguística de Texto (LT) com base em Koch (2002), Koch e Elias (2018 [2006]), Marcuschi (2008), Cavalcante e Santos (2012) e Cavalcante (2016), que defendem o texto como um evento, uma entidade comunicativa cujo sentido está em constante construção. No texto, os sujeitos sociais interagem dialogicamente, mobilizando conhecimentos linguísticos e extralinguísticos a fim de construir os sentidos. Nosso objeto de estudo é o gênero conto, definido a partir dos conceitos teóricos de Poe (2011 [1846]), Moisés (1982) e Gotlib (1985). Os contos analisados foram “Apenas um Saxofone” (AS) e “O Jardim Selvagem” (JS), destacando os objetos de discurso referentes aos personagens “moço do saxofone” e Renê” (AS) e “Daniela” (JS), observando como são construídos e diferenciados por meio das cadeias referenciais e das pistas textuais. Além da construção dos referentes, observamos, também, como as AD colaboraram para o suspense e a brevidade características nos contos de Lygia Fagundes Telles.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Letras	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::LINGUISTICA APLICADA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Letras - Inglês

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