1. Pantheon
  2. Trabalhos Acadêmicos e Técnicos
  3. Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação
  4. Letras - Inglês
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorSantos, Leonor Werneck dos-
dc.contributor.authorBarbosa, Isabelle Lins Taranto-
dc.date.accessioned2020-08-14T01:30:25Z-
dc.date.available2023-12-21T03:07:29Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11422/12919-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLinguística descritivapt_BR
dc.subjectReferenciaçãopt_BR
dc.subjectFiguras de linguagempt_BR
dc.subjectContopt_BR
dc.titleApenas um saxofone em um jardim selvagem: referenciação em contos de Lygia Fagundes Tellespt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/3802276062054027pt_BR
dc.description.resumoEsta pesquisa visa à análise de anáforas diretas (AD) em contos de Lygia Fagundes Telles, observando como são fundamentais na construção e estruturação dos contos analisados. Por meio dos estudos das AD, pretendemos demonstrar como esse processo referencial contribui para a construção, caracterização e diferenciação dos objetos de discurso, assim como para o efeito de suspense. Para isso, adotamos a perspectiva sociocognitiva-interacionista da Linguística de Texto (LT) com base em Koch (2002), Koch e Elias (2018 [2006]), Marcuschi (2008), Cavalcante e Santos (2012) e Cavalcante (2016), que defendem o texto como um evento, uma entidade comunicativa cujo sentido está em constante construção. No texto, os sujeitos sociais interagem dialogicamente, mobilizando conhecimentos linguísticos e extralinguísticos a fim de construir os sentidos. Nosso objeto de estudo é o gênero conto, definido a partir dos conceitos teóricos de Poe (2011 [1846]), Moisés (1982) e Gotlib (1985). Os contos analisados foram “Apenas um Saxofone” (AS) e “O Jardim Selvagem” (JS), destacando os objetos de discurso referentes aos personagens “moço do saxofone” e Renê” (AS) e “Daniela” (JS), observando como são construídos e diferenciados por meio das cadeias referenciais e das pistas textuais. Além da construção dos referentes, observamos, também, como as AD colaboraram para o suspense e a brevidade características nos contos de Lygia Fagundes Telles.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Letraspt_BR
dc.publisher.initialsUFRJpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::LINGUISTICA APLICADApt_BR
dc.embargo.termsabertopt_BR
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