Brincadeiras tradicionais: coleção de livros ilustrados

Silva, Andrea Helena Peçanha

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/13844

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Cardoso, Fernanda de Abreu	-
dc.contributor.author	Silva, Andrea Helena Peçanha	-
dc.date.accessioned	2021-03-15T18:06:55Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:07:29Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	SILVA, Andrea Helena Peçanha. Brincadeiras tradicionais: coleção de livros ilustrados. 2019. 34 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Visual - Design) - Escola de Belas Artes, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. 2019.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/13844	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Brincadeiras tradicionais	pt_BR
dc.subject	Ludicidade	pt_BR
dc.subject	Criatividade	pt_BR
dc.title	Brincadeiras tradicionais: coleção de livros ilustrados	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/4992568301705975	pt_BR
dc.description.resumo	Este projeto tem como objetivo produzir uma coletânea de livros paradidáticos que aguce a ludicidade e a criatividade do público infantil através de brincadeiras. Os livros visam demonstrar como eram vivenciadas as brincadeiras tradicionais brasileiras e em seu sentido mais amplo, contar um pouco de sua história e exemplificar, através de ilustrações, seu modo de brincar. Com esta coleção pretende-se reavivar o interesse em brincadeiras físicas e relacionais que valorizem a cultura brasileira na qual as crianças estão inseridas assim como estimular o contínuo contato da criança com os livros.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Escola de Belas Artes	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO::COMUNICACAO VISUAL	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Comunicação Visual - Design

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