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dc.contributor.advisorHouri, Mônica de Souza-
dc.contributor.authorChristino, Maitê-
dc.date.accessioned2021-05-13T13:30:43Z-
dc.date.available2023-12-21T03:07:47Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11422/14305-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAutobiografiaspt_BR
dc.subjectExperiências de vidapt_BR
dc.subjectEnsino superiorpt_BR
dc.titleRelato autobiográfico: narrativas de uma (trans)formação universitária - descaminhos da docênciapt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/8584176129783421pt_BR
dc.description.resumoPor meio da metodologia autobiográfica, o presente trabalho analisa os caminhos percorridos desde o começo da escolha profissional até a conclusão da graduação, com decisão final de mudança de rumos profissionais. Para isso, utilizam-se memórias e relatos pessoais da história de vida, com objetivo de compreender os fatores que culminaram em uma desilusão acadêmica. Dialoga-se, então, com outros artigos e referências teóricas sobre autobiografia – Delory-Momberger (2011), Josso (2007) e Bueno (2006) – para evidenciar a relevância acadêmica desse tipo de produção.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Letraspt_BR
dc.publisher.initialsUFRJpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESApt_BR
dc.embargo.termsabertopt_BR
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