A inserção da educação ambiental na rede de ensino de Comendador Levy Gasparian

Coutinho, Wanessa Lima

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/14757

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Lopes, Alexandre Ferreira	-
dc.contributor.author	Coutinho, Wanessa Lima	-
dc.date.accessioned	2021-08-10T19:25:37Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:08:04Z	-
dc.date.issued	2018-12-17	-
dc.identifier.citation	COUTINHO, Wanessa Lima. A inserção da educação ambiental na rede de ensino de Comendador Levy Gasparian. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2018.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/14757	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Educação ambiental	pt_BR
dc.subject	Ensino fundamental	pt_BR
dc.subject	Ensino médio	pt_BR
dc.subject	Professores escolares	pt_BR
dc.subject	Comendador Levy Gasparian (RJ)	pt_BR
dc.subject	Environmental education	en
dc.subject	Elementary School	en
dc.subject	High school	en
dc.subject	School teachers	en
dc.title	A inserção da educação ambiental na rede de ensino de Comendador Levy Gasparian	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorCo1	Ambievero, Monica Cardoso	-
dc.contributor.referee1	Garrido, Fabíola de Sampaio Rodrigues Grazinoli	-
dc.contributor.referee2	Kamiyama, Carolina Martins	-
dc.description.resumo	Nos últimos anos o modo de vida da sociedade vem passando por uma série de transformações, de forma a sustentar tais transformações e o modelo econômico vigente é observado uma intervenção cada vez maior no meio ambiente. A utilização dos recursos naturais vem se intensificando de modo a atender a produção em larga escala de tal modelo. É neste cenário que surge a Educação Ambiental (EA) objetivando uma reflexão quanto ao cuidado e utilização destes recursos. Dessa forma, o presente trabalho teve por objetivo estudar como ocorre a inserção da EA na rede de ensino do município de Comendador Levy Gasparian (RJ). Para isso, foi realizada uma pesquisa social qualitativa com os professores da rede de ensino do munícipio e como instrumento de coleta de dados foi utilizado um questionário aberto. A partir deste questionário obteve se dados em que permitiu observar a inserção e presença da EA no munícipio, possibilitando também observar como estas práticas ocorrem no espaço escolar e se relaciona com o entorno. Baseado nas macrotendências crítica, pragmática e conservacionista este trabalho, que contou com a participação de nove professores da rede pública de ensino, permitiu analisar a linha de pensamento adotadas pelos docentes para o aprendizado em educação ambiental. Por meio das análises foi possível concluir que embora presente no município, observa se a falta de participação entre políticas públicas com a escola para o desenvolvimento de atividades mais elaboradas e a EA se faz presente associada a uma visão de preservação da natureza sem as complexidades socioambientais.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Biologia	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::ECOLOGIA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Ciências Biológicas

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