Produção e aplicação de um jogo didático sobre parasitoses

Bax, Juliet Cunha

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/14772

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Oliveira, Tatiana Figueiredo de	-
dc.contributor.author	Bax, Juliet Cunha	-
dc.date.accessioned	2021-08-12T13:41:26Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:08:05Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	BAX, Juliet Cunha. Produção e aplicação de um jogo didático sobre parasitoses. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2017.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/14772	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Jogos educativos	pt_BR
dc.subject	Doenças parasitárias	pt_BR
dc.subject	Ensino e aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Niterói (RJ)	pt_BR
dc.subject	Educational games	en
dc.subject	Parasitic diseases	en
dc.subject	Teaching and learning	en
dc.title	Produção e aplicação de um jogo didático sobre parasitoses	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/7397415260586812	pt_BR
dc.contributor.referee1	Melim, Leandra Marques Chaves	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/7236604521372268	pt_BR
dc.contributor.referee2	Trajano, Valéria da Silva	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/5974236430432352	pt_BR
dc.contributor.referee3	Rosse, Cássio Gomes	-
dc.contributor.referee3Lattes	http://lattes.cnpq.br/7632496657041183	pt_BR
dc.description.resumo	Os materiais didáticos são muito importantes para o processo de ensino-aprendizagem, sendo os livros os mais tradicionalmente utilizados, no entanto existem muitas outras opções, como, por exemplo, os jogos educativos. Eles possuem um aspecto lúdico e objetivos diferentes de outros materiais didáticos, principalmente, socialização e criatividade, além de ser uma prática divertida e dinâmica. Com os jogos didáticos podemos trabalhar vários temas dentro do ensino de ciências, dentre eles a educação em saúde. A educação em saúde é muito importante para a promoção da saúde e prevenção de doenças e deve ser desenvolvida nas escolas. O endoparasitismo é um dos mais sérios problemas de Saúde Pública no país, principalmente nas populações desfavorecidas. As doenças parasitológicas foram utilizadas como tema do jogo por ser um assunto do cotidiano de todos, e assim, os alunos poderiam aprender mais sobre, além de aplicar e expandir esse tema. Esse trabalho teve como objetivo desenvolver e avaliar o “Jogo das doenças” na turma A e comparar com a turma B controle. Os grupos utilizados nesse trabalho formam duas turmas da categoria NEJA, a NEJA IV (turma A) e a NEJA II (turma B). O jogo foi aplicado apenas na turma A e na B foi utilizada como controle. Foi aplicado um questionário pré-aplicação e um pós-aplicação em cada uma das turmas. Foram utilizadas tanto a linha de pesquisa quantitativa, quanto a qualitativa, usadas de forma complementares. Depois da aplicação dos questionários, foi realizado um levantamento dos dados, estes foram classificados e comparados o pré e pós de cada turma e o pós das duas turmas entre si. Observou-se que o jogo favoreceu a aprendizagem, mas este sozinho não é capaz de aumentar o conhecimento dos alunos sem a presença de um professor educador para elucidar as dúvidas durante seu uso.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Biologia	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::PARASITOLOGIA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Ciências Biológicas

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