O idioma coreano como prática de liberdade

Kneipp, Thaís Araújo Fialho

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/15501

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Castro, Marcelo Macedo Corrêa e	-
dc.contributor.author	Kneipp, Thaís Araújo Fialho	-
dc.date.accessioned	2021-11-04T22:43:23Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:08:33Z	-
dc.date.issued	2019-11-22	-
dc.identifier.citation	KNEIPP, Thaís Araújo Fialho. O idioma coreano como prática de liberdade. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2019.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/15501	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Língua coreana	pt_BR
dc.subject	Currículos	pt_BR
dc.subject	Idiomas	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.title	O idioma coreano como prática de liberdade	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.referee1	Reis, Claudia Maria Bokel	-
dc.contributor.referee2	Costa, Warley da	-
dc.description.resumo	Neste estudo veremos como um idioma de pouca circulação na cidade do Rio de Janeiro obteve espaço dentro de uma escola pública localizada na zona norte da cidade. Com a apresentação do tema e a descrição de meu primeiro contato com o idioma e com o tema escolhido, descrevo no estudo as políticas curriculares que abrangem o ensino de línguas estrangeiras modernas para a compreensão da inclusão do idioma coreano no espaço escolar. Apesar das políticas curriculares vigentes, o idioma demonstrou-se carregado de significados e de interesse dos estudantes, já que a sua permanência no ambiente escolar se originou na mobilização dos estudantes. Com as discussões atuais de currículo, concentrei o foco do estudo em demonstrar como as políticas se regem e que, apesar das disciplinas serem impostas aos estudantes, o forte interesse dos estudantes se demonstrou em uma prática de liberdade de escolha pela aprendizagem do idioma.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Educação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Pedagogia

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