Memorial do projeto de experimentação teatral “S0m0s t0d0s l0uc0s 4qu1”

Carvalho, Cecília Fonsêca de

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/15856

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Gadelha, Carmem	-
dc.contributor.author	Carvalho, Cecília Fonsêca de	-
dc.date.accessioned	2021-12-30T17:44:47Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:08:43Z	-
dc.date.issued	2019-12-16	-
dc.identifier.citation	CARVALHO, Cecília Fonsêca de. Memorial do projeto de experimentação teatral “S0m0s t0d0s l0uc0s 4qu1”. 2019. 20 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Artes Cênicas – Habilitação em Direção Teatral) - Escola de Comunicação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2019.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/15856	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Técnica teatral	pt_BR
dc.subject	Produção teatral	pt_BR
dc.subject	Dramaturgia	pt_BR
dc.subject	Mulheres e literatura	pt_BR
dc.title	Memorial do projeto de experimentação teatral “S0m0s t0d0s l0uc0s 4qu1”	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho é o memorial relativo ao processo de montagem do espetáculo “Somos todos loucos aqui”, que faz parte do meu processo de formação no curso de Direção Teatral da UFRJ. Refletindo sobre os atravessamentos que moveram minhas experimentações até aqui, percebi o desejo de pesquisar personagens femininas. Alice, a menina que se metamorfoseia através do País das Maravilhas, é uma dessas mulheres. Ela, inadequada e contestadora, foi um dos motivos para eu ter escolhido adaptar os livros “Alice no País das Maravilhas” e “Alice através do Espelho”, de Lewis Carroll, no meu Projeto de Experimentação Teatral. Na escrita do projeto, o objetivo principal foi o de investigar os corpos de personagens femininas, em um universo que fricciona a relação entre tecnologia e natureza através dos elementos de composição da cena (corpo e videografia). Já os secundários foram: 1. criar composições cênicas que evidenciem o caráter onírico e simbólico da obra através do jogo entre a virtualidade (projeção) e a presença das atrizes e atores; 2. desenvolver o tempo cênico cômico e onírico através de narrativas visuais e do texto dramático; 3. desenvolver um trabalho corporal com o elenco que crie ferramentas para a interpretação de personagens antropomórficos e não naturalistas; 4. desenvolver uma cena expandida, buscando relacionar o audiovisual, a performance e a música; 5. experimentar uma metodologia de trabalho que nos auxilie na construção do texto dramático que parte da narrativa do romance, mas que também se relacione com as vivências do elenco e da equipe. Por fim, também me dediquei a pesquisar algumas referências que já desenvolviam trabalhos no âmbito intermedial e que se relacionam com a narrativa de Alice. Obras como Matrix e a produção da Disney, espetáculos como o Hamlet do Wooster Group e nomes como Bjork serviram como fortes referências para a construção imagética e conceitual do processo. Com estas diretrizes e munida de muita pesquisa, defino os objetos de estudo e as linhas teóricas e práticas que darão forma ao espetáculo “S0m0s t0d0s l0uc0s 4qu1”.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Escola de Comunicação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::TEATRO::DIRECAO TEATRAL	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Artes Cênicas - Direção teatral

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