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http://hdl.handle.net/11422/159
| Type: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Title: | O que é compartilhado não se perde: dados de pesquisa como fontes de informação |
| Author(s)/Inventor(s): | Ramos, Jéssica Fernanda dos Santos Lima |
| Advisor: | Zattar, Marianna |
| Abstract: | O presente estudo aborda os dados de pesquisa e sua inserção na comunicação científica como fonte de informação científica e tecnológica. Trata-se de um estudo exploratório que envolve pesquisa bibliográfica a respeito da temática dos dados de pesquisa como fontes de informação. Destaca a função da informação como mola propulsora que transforma e direciona o homem ao conhecimento social, científico e tecnológico. Discorre sobre a comunicação científica, abordando a evolução da transmissão de informações desde a oralidade até o desenvolvimento da escrita. Aponta as tipologias das tecnologias responsáveis por disseminar informação. Enfatiza o papel da Biblioteconomia e do profissional bibliotecário na organização da informação para construção do conhecimento. Conceitua e classifica os dados de pesquisa como fontes de informação primária e de literatura cinzenta, assim como expõe os benefícios dos dados para o desenvolvimento científico. Conclui destacando a importância da curadoria digital na preservação dos dados de pesquisa e incentiva o compartilhamento de dados de pesquisa a fim de corroborar para o avanço da Ciência e a redução dos custos de pesquisa. |
| Keywords: | Fontes de informação Dados de pesquisa Comunicação científica |
| Subject CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA |
| Production unit: | Faculdade de Administração e Ciências Contábeis |
| Publisher: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Issue Date: | 11-Mar-2016 |
| Publisher country: | Brasil |
| Language: | por |
| Right access: | Acesso Aberto |
| Appears in Collections: | Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação |
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| Jéssica Fernanda - Projeto Final II-versão 15 mar. 2016 (1).pdf | 349.96 kB | Adobe PDF | View/Open |
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