Educação ambiental nas atividades do 59° Grupo de Escoteiros Atalaia

Silva, Fábio Alves

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/15978

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Fernandes, Fátima Denise Peixoto	-
dc.contributor.author	Silva, Fábio Alves	-
dc.date.accessioned	2022-01-07T13:49:24Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:00:36Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	SILVA, Fábio Alves. Educação ambiental nas atividades do 59° Grupo de Escoteiros Atalaia. 2017. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2017.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/15978	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Escoteiros	pt_BR
dc.subject	Educação em saúde ambiental	pt_BR
dc.title	Educação ambiental nas atividades do 59° Grupo de Escoteiros Atalaia	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/7639344665048287	pt_BR
dc.description.resumo	O objetivo precípuo deste trabalho é conhecer algumas atividades rotineiras do 59° Grupo de Escoteiros Atalaia e relacioná-las a Educação Ambiental, fundamentada sob a Lei n° 9.795, de 27 de abril de 1999. De forma a entender as atividades realizadas neste Grupo regido pelo Estatuto da União dos Escoteiros do Brasil, fundado por Lorde Robert Stephenson Smyth Baden-Powell, em 1907, com o objetivo educacional, voluntário, sem vínculo partidário, abrangendo pessoas de raças, crenças e razões sociais diferentes de acordo com os Pricípios, Propósito e o Método Escoteiro concebidos por seu fundador. Este trabalho foi norteado pelo questionamento dos reais objetivos das atividades no Grupo, “Há relação entre as atividades exercidas no Grupo de Escoterios Atalaia e a Educação Ambiental?” Se existe relação, até que ponto os participantes do grupo possuem conhecimento sobre Educação Ambiental, como se dá o processo nesse grupo. Por fim, foram realizadas oficinas para contribuir no desenvolvimento do conhecimento teórico e prático de Educação Ambiental no grupo-escoteiro-atalaia, com vista à melhoria na qualidade de vida das gerações presentes e futuras por intermédio de ações do grupo. Os resultados mostraram que as atividades realizadas no Grupo de Escoteiros Atalaia é formadora de conhecimento devido ao conjunto de relacionamento com o meio, experiências e informações adquiridas. Constatou-se ainda que a participação ativa dos membros do grupo em tomadas de decisão, corrobora para a tão sonhada transformação de caráter vislumbrada pelo conceito de Educação Ambiental.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Biologia	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::ECOLOGIA::ECOLOGIA APLICADA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Ciências Biológicas

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