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dc.contributor.advisorMedeiros, Letícia Piedade de-
dc.contributor.authorVaz, Douglas de Toledo-
dc.date.accessioned2022-01-07T14:01:11Z-
dc.date.available2023-12-21T03:00:36Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationVAZ, Douglas de Toledo. A construção de conceitos através da experimentação. 2017. 56 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2017.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11422/15979-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsino de ciênciaspt_BR
dc.subjectExperimentaçãopt_BR
dc.subjectEnsino fundamentalpt_BR
dc.titleA construção de conceitos através da experimentaçãopt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/8217434026796724pt_BR
dc.contributor.referee1Vargas, André Luís Vasconcellos-
dc.description.resumoO presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo de refletir sobre as práticas de experimentação nos primeiros anos do Ensino Fundamental a partir de um estudo empírico, com resultados quantitativos e qualitativos, em uma turma de quinto ano de uma escola pública do município de Barra Mansa no ano de 2013. O procedimento aplicado foi submeter a turma a um período de aulas expositivas e outro com experimentos para construção de conceitos, que foram desenvolvidos pelos educandos e avaliados pelo professor. Quanto ao rendimento percebe-se melhoras e há um desenvolvimento não só de objetivos conceituais mas também procedimentais e atitudinais, desenvolvendo competências e habilidades.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Biologiapt_BR
dc.publisher.initialsUFRJpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::BIOLOGIA GERALpt_BR
dc.embargo.termsabertopt_BR
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