Extensão universitária: conceitos e importância na visão de alunos e docentes

Abreu, Beatriz Campos de

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/16102

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Faria, Maria de Fátima Bruno de	-
dc.contributor.author	Abreu, Beatriz Campos de	-
dc.date.accessioned	2022-01-28T20:14:06Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:00:37Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.citation	ABREU, Beatriz Campos de. Extensão universitária: conceitos e importância na visão de alunos e docentes. 2021. 67 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Administração) - Faculdade de Administração e Ciências Contábeis, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2021.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/16102	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Extensão universitária	pt_BR
dc.subject	Universidades Federais	pt_BR
dc.subject	Estudantes universitários	pt_BR
dc.subject	Professores de ensino superior	pt_BR
dc.title	Extensão universitária: conceitos e importância na visão de alunos e docentes	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/8599349398408940	pt_BR
dc.description.resumo	Esse estudo analisa a concepção de extensão universitária e sua importância, segundo a ótica dos estudantes e docentes de uma instituição pública federal. Busca compreender como os principais agentes envolvidos com a extensão compreendem o desenvolvimento de suas atividades, o objetivo e a relevância para a formação discente, além de identificar a percepção desses atores e as diferentes visões sobre extensão. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica e adotado o método qualitativo em uma pesquisa empírica com emprego de entrevistas eletrônicas, como técnica de coleta de dados. Foram entrevistados docentes de Administração e discentes de diferentes cursos, visando analisar a concepção e a importância da extensão na ótica de cada grupo; a obrigatoriedade da extensão na graduação e o conhecimento sobre extensão na Universidade. Utilizou-se a técnica de análise de conteúdo a partir da criação de categorias a posteriori. Por meio dos resultados, pode-se inferir que os entrevistados concordam sobre determinados aspectos, mas também possuem diferentes entendimentos sobre extensão universitária, além de realizarem essas atividades com diferentes objetivos. Seja como uma forma de capacitação para o mercado de trabalho, ou como uma relação entre ensino e pesquisa, os discentes e docentes enxergam a extensão por diferentes temáticas. Destaca-se, por último, que há muito a avançar no entendimento do que é extensão na Universidade.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Administração e Ciências Contábeis	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Administração

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