Desafios do crowdsourcing e do prosumption

Pereira, Ingrid Tchao

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/16126

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Goia, Marisol Rodriguez	-
dc.contributor.author	Pereira, Ingrid Tchao	-
dc.date.accessioned	2022-02-03T13:45:52Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:00:37Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.citation	PEREIRA, Ingrid Tchao. Desafios do crowdsourcing e do prosumption. 2021. 42 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Administração) - Faculdade de Administração e Ciências Contábeis, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2021.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/16126	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Crowdsourcing	pt_BR
dc.subject	Empreendedorismo	pt_BR
dc.subject	Startups	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.title	Desafios do crowdsourcing e do prosumption	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/3579290766137836	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho tem como objetivo identificar os maiores desafios enfrentados por um empreendimento que tem como base o crowdsourcing e o prosumption em seu modelo de negócio, utilizando o estudo de caso do Lecionas, que é uma startup do setor de educação. Para tanto, são apresentados conceitos de crowdsourcing, prosumption, empreendedorismo, startup e também o cenário do setor de educação no Brasil, visando demonstrar a interação entre esses aspectos – que auxiliarão na compreensão do caso –, suas respectivas importâncias no contexto econômico e social e também seus problemas e desafios. Foram realizadas entrevistas com o CEO da empresa Lecionas e com três professores parceiros. Foi possível constatar que o fato de a pesquisadora ser também funcionária da empresa pode ter gerado certa tendência na coleta e análise dos dados. Além disso, concluiu-se que o modelo de crowdsourcing é realmente interessante para fins de barateamento dos custos do empregador, apesar de poder trazer consigo outros desafios. Também foi possível constatar que só haverá a classificação de prosumption no negócio analisado se a classe dos professores for considerada como um stakeholder, e não individualmente, pois nem todo professor se enquadrará na categoria de "autor e usuário", simultaneamente.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Administração e Ciências Contábeis	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Administração

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