1. Pantheon
  2. Trabalhos Acadêmicos e Técnicos
  3. Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação
  4. Ciências Biológicas
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11422/16808
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorRamineli, Suzana Muniz-
dc.contributor.authorMachado, Priscila André-
dc.date.accessioned2022-05-09T18:01:32Z-
dc.date.available2023-12-21T03:02:28Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationMACHADO, Priscila André. Percepção socioambiental sobre cavalos-marinhos (Syngnathidae: Hippocampus) nas escolas de Angra dos Reis, RJ. 56 f. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2015.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11422/16808-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectSmegmamorphapt_BR
dc.subjectAngra dos Reis (RJ)pt_BR
dc.subjectCavalos-marinhospt_BR
dc.subjectInquéritos e questionáriospt_BR
dc.titlePercepção socioambiental sobre cavalos-marinhos (Syngnathidae: Hippocampus) nas escolas de Angra dos Reis, RJpt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/1455745753392271pt_BR
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/6901212652874935pt_BR
dc.description.resumoEmbora os cavalos-marinhos estejam presentes no imaginário popular desde a Antiguidade Clássica, as informações sobre esses animais ainda é escassa e o público em geral apresenta dúvidas básicas como seus locais de ocorrência e morfologia. As três espécies de cavalos-marinhos que ocorrem no Brasil (Hippocampus reidi, H. erectus e H. patagonicus) estão presentes em listas de espécies ameaçadas de extinção, demonstrando a importância de serem feitas mais pesquisas sobre esses peixes. O presente trabalho teve como objetivo avaliar o grau de percepção e conhecimento de uma parte da população de Angra dos Reis, RJ sobre os cavalos-marinhos, visando contribuir para a conservação desses animais no município. A pesquisa foi baseada nas respostas de um questionário que foi aplicado para os alunos de escolas particulares, estaduais e municipais, em diferentes turmas de sétimo ano do Ensino Fundamental e terceiro ano do Ensino Médio. Os resultados obtidos demonstram que os alunos entrevistados tem um déficit de informações sobre o tema, apontando a necessidade de o tema ser abordado nas salas de aula promovendo a conservação marinha por meio de uma espécie-bandeira.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Biologiapt_BR
dc.publisher.initialsUFRJpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::ECOLOGIA::ECOLOGIA APLICADApt_BR
dc.embargo.termsabertopt_BR
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