A importância do uso de experimentos no ensino de ciências

Santos, Geciane Aparecida Rosa dos

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/16811

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Medeiros, Leticia Piedade de	-
dc.contributor.author	Santos, Geciane Aparecida Rosa dos	-
dc.date.accessioned	2022-05-09T19:30:06Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:02:28Z	-
dc.date.issued	2016-06-10	-
dc.identifier.citation	SANTOS, Geciane Aparecida Rosa dos. importância do uso de experimentos no ensino de ciências. 2016. 47 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2016.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/16811	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Experimentação	pt_BR
dc.subject	Ensino e aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Ensino médio	pt_BR
dc.title	A importância do uso de experimentos no ensino de ciências	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/8217434026796724	pt_BR
dc.contributor.advisorCo1	Domingues, Carolina Salles	-
dc.contributor.advisorCo1Lattes	http://lattes.cnpq.br/7536652094424249	pt_BR
dc.contributor.referee1	Lopes, Leiliane	-
dc.contributor.referee2	Domingues, Carolina	-
dc.description.resumo	Ao longo dos anos o Ensino de Ciências passou por diversas mudanças com o intuito de elevar a qualidade do ensino e tornar o aprendizado mais prazeroso para os alunos. A utilização de atividades experimentais no Ensino de Ciências é uma alternativa significativamente reconhecida como aliada dos docentes na construção do conhecimento. Este trabalho discorre sobre o papel dessas atividades no Ensino de Ciências, ancorado no referencial teórico e em pesquisa exploratória com discentes do ensino fundamental, com o objetivo de averiguar a relevância da utilização dessa ferramenta didática para a construção do conhecimento. De acordo com os autores a utilização de Experimentos no Ensino de Ciências propicia uma aprendizagem significativa, pois requer a participação do aluno valorizando seu conhecimento empírico e destacando aspectos do cotidiano com a nova informação, pois seus conhecimentos prévios é que direcionam o processo de aprendizagem. Através dos resultados da pesquisa pode-se perceber que os alunos são muito suscetíveis à prática de atividades experimentais, que não se traduz na única, mas numa importante ferramenta didática que corrobora com o processo ensino-aprendizagem.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Biologia	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::BIOLOGIA GERAL	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Ciências Biológicas

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