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dc.contributor.advisorGomes, Flávio dos Santos-
dc.contributor.authorMaria, Tayná Louise Matos Moreira Souza de-
dc.date.accessioned2022-05-10T16:33:06Z-
dc.date.available2023-12-21T03:02:28Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11422/16820-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEstados Unidospt_BR
dc.subjectHistóriapt_BR
dc.titleA recepção do caso de John T. Scopes pela imprensa brasileira em 1925pt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/0005791997581423pt_BR
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/1459379805122903pt_BR
dc.description.resumoMuitas das Casas Legislativas dos Estados Unidos, durante a década de vinte do século XX, sancionaram uma legislação conhecida como Butler Act., cujo teor era a proibição de qualquer ensino que pudesse negar o Criacionismo. John T. Scopes, professor de Ciências (Química e Biologia) do ensino fundamental, foi acusado de violar a Butler Act. Esta sua ação teve consequências, a começar pela sua sumária demissão, tornando-se réu no tribunal de justiça de Dayton, até o seu recurso indo parar na Suprema Corte do EUA. O que se observou, durante o seu julgamento em Dayton, foi o embate ideológico entre advogados de acusação, defensores do Criacionismo, e de defesa, defensores do livre pensamento científico. Este é o ponto central do trabalho: como a imprensa brasileira recebe essas informações e as disponibiliza aos seus leitores. Quem seriam os leitores deste tema; quais as suas reações diante das notícias que vinham dos Estados Unidos, em julho de 1925.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Históriapt_BR
dc.publisher.initialsUFRJpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA::HISTORIA DA AMERICA::HISTORIA DOS ESTADOS UNIDOSpt_BR
dc.embargo.termsabertopt_BR
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