O efeito da educação sobre o índice de massa corporal na população adulta brasileira

Leite, Pedro Henrique Amparo da Costa

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/1693

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Castro, Rudi Rocha de	-
dc.contributor.author	Leite, Pedro Henrique Amparo da Costa	-
dc.date.accessioned	2017-03-30T15:24:26Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:02:55Z	-
dc.date.issued	2014-04	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/1693	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Índice de Massa Corporal	pt_BR
dc.subject	Educação alimentar	pt_BR
dc.subject	Obesidade	pt_BR
dc.title	O efeito da educação sobre o índice de massa corporal na população adulta brasileira	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/6911466624133651	pt_BR
dc.contributor.referee1	Paranhos, Julia	-
dc.contributor.referee2	Luporini, Viviane	-
dc.description.resumo	Nas últimas três décadas houve um aumento considerável na prevalência de excesso de peso e a obesidade principalmente nos países em desenvolvimento. Dada sua associação com as doenças... (DCNT), o excesso de peso é o quinto maior fator de risco por causa atribuível, constituindo-se em um grave problema de saúde pública. A educação tem sido considerada um fator importante para a redução do excesso de peso e obesidade na medida em que maiores níveis de educação são associados com menores prevalências desses fatores de risco. Dado o aumento da obesidade no Brasil, o objetivo do presente estudo é avaliar o impacto da escolaridade sobre os níveis de IMC. Tendo em vista que o efeito dos anos de escolaridade podem ser diferentes ao longo da distribuição do IMC, neste estudo um modelo de regressão Quantílica foi utilizado. Os anos de escolaridade apresentaram uma relação inversa com os níveis de IMC, o que corrobora resultados já encontrados na literatura. Nesta monografia mostramos que este resultado é bastante heterogêneo ao longo da distribuição de IMC. A relação entre escolaridade e IMC é particularmente mais forte nos percentis 50, 75 e 90. Já a variável logaritmo da renda domiciliar per capita mostrou-se diretamente associada com o IMC, com efeitos semelhantes em todos os percentis. Há evidências de impactos diferenciados da educação e renda segundo o sexo, mas isso deve ser analisado em maior profundidade.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Economia	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ECONOMIA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Ciências Econômicas

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
PHACLeite.pdf		609.13 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item View Statistics

Pantheon Institutional repository