O gênero textual folheto publicitário e o ensino da língua árabe

Figueiredo, Caroline de Cássia Victoriano

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/17849

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Silva, Bianca Graziela Souza Gomes da	-
dc.contributor.author	Figueiredo, Caroline de Cássia Victoriano	-
dc.date.accessioned	2022-07-25T17:45:55Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:09:49Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/17849	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Língua árabe	pt_BR
dc.subject	Gêneros textuais	pt_BR
dc.subject	Folhetos	pt_BR
dc.subject	Ensino e aprendizagem	pt_BR
dc.title	O gênero textual folheto publicitário e o ensino da língua árabe	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/3251806541749513	pt_BR
dc.contributor.referee1	Costa, Paula Caffaro da	-
dc.description.resumo	O trabalho é uma reflexão sobre o uso de gêneros textuais no ensino de língua árabe, em particular, o folheto publicitário. Considerando as dificuldades pela escassez de materiais que representem gênero textual autêntico e que sejam adequados à fase de aquisição das estruturas básicas do árabe ensinadas no primeiro ano de estudo, propôs-se a utilização dos folhetos de publicidade, considerando que seriam um material relevante para ser utilizado neste período inicial de aprendizagem. Partiu-se de uma verificação que observou se os estudantes conseguiam identificar nos textos as estruturas linguísticas que já tinham aprendido a fim de se testar a eficácia do material como complemento do livro didático adotado para o estudo da língua. Aplicou-se uma atividade de leitura utilizando folhetos publicitários do Egito para alunos do primeiro ano da Graduação da Faculdade de Letras. O resultado da atividade com os folhetos publicitários mostrou-se eficaz, pois contribuiu para ampliar a compreensão da língua árabe e fazer os alunos capazes de utilizar o gênero como modelo para uma produção textual, pelo fato de ser um texto pequeno, com vocabulário simples, tornando-o capaz de auxiliar no ensino do idioma em questão.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Letras	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Letras - Árabe

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