Relato autobiográfico: estudos da educação superior que abordam as questões de permanência e evasão sobre três dimensões

Santos, Ludmila Vanessa Quirino dos

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/18190

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Houri, Mônica de Souza	-
dc.contributor.author	Santos, Ludmila Vanessa Quirino dos	-
dc.date.accessioned	2022-08-05T17:52:19Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:00:21Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/18190	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Autobiografia	pt_BR
dc.subject	Ensino superior	pt_BR
dc.subject	Evasão universitária	pt_BR
dc.subject	Lei de Cotas	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.title	Relato autobiográfico: estudos da educação superior que abordam as questões de permanência e evasão sobre três dimensões	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/8584176129783421	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/0110254585340556	pt_BR
dc.description.resumo	A presente monografia tem como objetivo ressaltar a discussão dos estudos da Educação Superior, suas questões sociais sobre permanência e evasão a partir da Lei 12.711/12. São enfatizadas as aventuras e desventuras relacionadas às práticas de ensino e apoio pedagógico e financeiro. Este trabalho realizou pesquisas bibliográficas em livros e artigos científicos sobre educação superior, que foram analisadas e postas em diálogo com a minha própria experiência de estudante cotista do curso de Licenciatura Letras Português-Grego. Portanto, essa pesquisa lançou mão do procedimento teórico-metodológico da autobiografia.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Letras	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Letras - Grego

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