Aplicação do método CHAT na escola de educação infantil da Universidade Federal do Rio de Janeiro

Jaconiano, Yasmim Ribeiro

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Silva, Tiago Lima da	-
dc.contributor.author	Jaconiano, Yasmim Ribeiro	-
dc.date.accessioned	2022-12-14T19:48:30Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:09:40Z	-
dc.date.issued	2022-11-04	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/19378	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ensino de química	pt_BR
dc.subject	Método CHAT	pt_BR
dc.title	Aplicação do método CHAT na escola de educação infantil da Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/3937046669738188	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/9822816922596180	pt_BR
dc.contributor.advisorCo1	Gonçalves, Raoni Schroeder Borges	-
dc.contributor.advisorCo1Lattes	http://lattes.cnpq.br/7872803951931243	pt_BR
dc.contributor.referee1	Chipoline, Ingrid Cavalcanti	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/3696559666280391	pt_BR
dc.contributor.referee2	Barros Neto, José Celestino de	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/3333994385617211	pt_BR
dc.contributor.referee3	Michel, Ricardo Cunha	-
dc.contributor.referee3Lattes	http://lattes.cnpq.br/7631294110820860	pt_BR
dc.description.resumo	Ao observar uma criança, é possível perceber que ela se encontra em constante mudança e muito disso deve-se ao fato de pequenos aprendizados que essa vai fazendo ao longo do seu crescimento. Alguns aprendizados ocorrem por pequenas observações de situações cotidianas, porém outras são fruto da convivência dela ou com outro grupo de crianças ou com os próprios parentes (adultos). Um dos métodos utilizados para o ensino e aprendizagem é o método de Jigsaw, nesse método, compreende-se que aprender determinado conteúdo torna-se muito mais fácil de uma maneira cooperativa, o que quer dizer que uns aprendem com os outros, ao invés de cada um aprender determinado assunto por si só. A ferramenta pedagógica usada no presente projeto encontra-se vinculada às propostas da teoria da atividade histórico-cultural (CHAT - Cultural Historical Activity Theory) por meio das proposições de Lev Vygotsky. Porque, a partir desse método, é possível fazer uma correlação entre as diversas formas de educação humana, ou seja, a cultura e a história presentes por trás de um indivíduo irão interferir na forma como o sistema educacional irá impactá-lo. O projeto consistiu em realizar experimentos com crianças de 5 e 6 anos da Escola de Educação Infantil da Universidade Federal do Rio de Janeiro (EEI – UFRJ), com o intuito de proporcionar o primeiro contato com a ciência, com foco em química. Por meio de reuniões realizadas com o corpo pedagógico da escola, foi possível fazer adaptações para que o projeto conseguisse atingir seu objetivo em seu diálogo com as crianças. O projeto foi realizado por duas mulheres para que também fosse possível trazer a figura da mulher como cientista.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Química	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Química

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Yasmim Ribeiro Jaconiano.pdf		699.98 kB	Adobe PDF	View/Open

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