Uma proposta de gamificação para educação ambiental com foco em reciclagem

Silva, Isabela Antunes

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Silva, Carlos Eduardo Lopes da	-
dc.contributor.author	Silva, Isabela Antunes	-
dc.date.accessioned	2023-01-30T18:27:11Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:09:48Z	-
dc.date.issued	2022-11-04	-
dc.identifier.citation	SILVA, Isabela Antunes. Uma proposta de gamificação para educação ambiental com foco em reciclagem. 2022. 69 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Engenharia de Produção) - Instituto Politécnico, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Macaé, 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/19642	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Sustentabilidade	pt_BR
dc.subject	Reciclagem	pt_BR
dc.subject	Design thinking	pt_BR
dc.subject	Educação ambiental	pt_BR
dc.subject	Sustainability	pt_BR
dc.subject	Recycling	pt_BR
dc.subject	Environmental education	pt_BR
dc.title	Uma proposta de gamificação para educação ambiental com foco em reciclagem	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/3661779648574360	pt_BR
dc.contributor.referee1	Laricchia, Camila Rolim	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/0781779929562675	pt_BR
dc.contributor.referee2	Lima, Juliana Damaris Candido de	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/4376782478387743	pt_BR
dc.description.resumo	Um dos grandes desafios para o desenvolvimento sustentável consiste na sensibilização e conscientização da população acerca do consumo e do descarte de resíduos. A presente pesquisa teve como objetivo identificar os principais desafios relacionados à reciclagem e desenvolver uma solução focada em educação ambiental utilizando técnicas de gamificação – visando alcançar, principalmente, crianças e jovens. Metodologicamente, foi realizada uma pesquisa exploratória para a construção de uma base teórica capaz de sustentar conceitualmente o projeto e, em seguida, utilizando o Design Thinking como abordagem para criar, desenvolver, prototipar e testar um instrumento de educação ambiental com o público-alvo. A relação entre pesquisa e prática foi estabelecida de forma exitosa por meio de uma dinâmica em um evento com diversos usuários que, após experimentação, expressaram opinião sobre a proposta. Como resultado, obteve-se um grau de aprovação considerado satisfatório para o desenvolvimento do produto final, que será um game (digital).	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto Politécnico	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA DE PRODUCAO::GERENCIA DE PRODUCAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Engenharia de Produção

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