A rua e a tela: duas intervenções artísticas de MC estudante nos vagões do Rio de Janeiro

Gomes, Bruno Côrtes

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/19734

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Pires, Carlos Eduardo de Barros Moreira	-
dc.contributor.author	Gomes, Bruno Côrtes	-
dc.date.accessioned	2023-02-16T12:02:20Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:09:50Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/19734	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Hip-hop	pt_BR
dc.subject	Cultura popular	pt_BR
dc.title	A rua e a tela: duas intervenções artísticas de MC estudante nos vagões do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/0083119723013570	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/5292175477168943	pt_BR
dc.description.resumo	A presente monografia tem por finalidade um estudo de caso de duas intervenções do rapper carioca MC Estudante nos vagões do Rio de Janeiro. Levando-se em consideração a trajetória do artista, a partir da observação de rodas culturais intituladas “batalhas de rima”, bem como da relevância que se confere às plataformas de streaming, foi realizada, em um primeiro momento, uma caracterização das participações de MC Estudante nesses eventos, principalmente nas “Batalhas do Conhecimento”. Após essa primeira parte introdutória, foram analisadas com maior atenção duas intervenções artísticas de MC Estudante ressaltando as diferentes estratégias que o rapper utiliza nos vídeos selecionados. Dessa forma, foram examinados fatores linguísticos, sociais, culturais e artísticos das apresentações. A partir das observações realizadas, a monografia objetivou relacionar o trabalho que MC Estudante desempenha dentro dos coletivos com o “quinto elemento” da cultura hip-hop, essa ser um instrumento de transformação e conhecimento. Nesse sentido, espera-se que esta pesquisa contribua para a sedimentação do rap como um gênero musical relacionado ao saber, ao pensamento crítico, à transformação e, portanto, ao conhecimento.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Letras	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Letras - Literaturas

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