Play-graphos: painel para ensino e representação tridimensional  de gráficos matemáticos

Lopes, Manuella Cardoso

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/19977

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Cerqueira, Vicente de Paulo Santos	-
dc.contributor.author	Lopes, Manuella Cardoso	-
dc.date.accessioned	2023-03-21T15:13:44Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:02:24Z	-
dc.date.issued	2022-03	-
dc.identifier.citation	LOPES, Manuella Cardoso. Play-graphos: painel para ensino e representação tridimensional de gráficos matemáticos. 2022. 121 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial - Projeto de Produto) - Escola de Belas Artes, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/19977	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Deficiência visual	pt_BR
dc.subject	Gráficos matemáticos	pt_BR
dc.title	Play-graphos: painel para ensino e representação tridimensional de gráficos matemáticos	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.description.resumo	Pessoas com deficiência visual frequentemente indicam certa dificuldade ao compreender conceitos e gráficos matemáticos devido a falta de materiais e métodos que apoiem o ensino escolar, vista a natureza seletiva de suas atividades. Por isso, o projeto Play Graphos busca preencher uma lacuna encontrada na disponibilidade de objetos auxiliares ao processo de aprendizagem escolar infanto-juvenil e tem como objetivo o desenvolvimento de um conjunto de objetos destinado ao ensino da matemática, em especial, ao aprendizado de conhecimentos que utilizam recursos gráficos de representação, com foco em crianças cegas e com baixa visão, estudantes do Ensino Fundamental e com idade de 6 a 12 anos. Para tal, foram desenvolvidos estudos metodológicos baseados no Design Universal e na metodologia do valor, assim como estudos sobre a construção de imagens mentais e modelos experimentais de geração de ideias. Ao fim, foi gerado um tabuleiro lúdico com foco no sistema tátil, que se propõe a representar, de forma modular e simplificada, os principais tipos de gráficos matemáticos trabalhados nesta faixa etária. Possui a característica de ser de fácil armazenagem e compacto e com embalagem integrada, de forma a promover a multidisciplinaridade, a inclusão e a autonomia do usuário.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Escola de Belas Artes	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DESENHO INDUSTRIAL::DESENHO DE PRODUTO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Desenho Industrial - Projeto do Produto

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
MCLopes.pdf		16.86 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item View Statistics

Pantheon Institutional repository