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dc.contributor.authorGiroux, Henry Armand-
dc.contributor.otherFigueiredo, Gustavo de Oliveira-
dc.contributor.otherSiqueira, Vera Helena Ferraz de-
dc.contributor.otherSilva, Andréa Costa da-
dc.date.accessioned2023-05-08T21:08:59Z-
dc.date.available2023-12-21T03:00:24Z-
dc.date.issued2023-05-04-
dc.identifier.citationGIROUX, Henry Armand. Educação, cultura e lutas pela democracia: escritos contemporâneos sobre o maquinário neoliberal. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2023. 334 p.pt_BR
dc.identifier.isbn9786588388099pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11422/20377-
dc.description.abstractUnavailable.en
dc.description.sponsorshipCAPESpt_BR
dc.description.sponsorshipNUTESpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherEditora UFRJpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPedagogia críticapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectDemocraciapt_BR
dc.subjectCritical pedagogyen
dc.subjectEducationen
dc.subjectDemocracyen
dc.titleEducação, cultura e lutas pela democracia: escritos contemporâneos sobre o maquinário neoliberalpt_BR
dc.typeLivropt_BR
dc.description.resumoContra uma indiferença entorpecente e um crescente processo de individualização da vida, é necessário criar culturas formativas humanistas, fomentar a capacidade de escutar os outros, sustentar pensamentos complexos e se engajar na solução de problemas sociais. Não temos outra escolha se quisermos resistir à crescente desestabilização das instituições democráticas, ao ataque à razão, ao colapso da distinção entre fato e ficção e ao gosto pela brutalidade que agora se espalha. Ler criticamente significa não apenas aprender a ler o mundo, mas também aprender a pensar analiticamente, recusando-se a sucumbir ao impensável.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEditora UFRJpt_BR
dc.publisher.initialsEd. UFRJpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAOpt_BR
dc.embargo.termsabertopt_BR
Aparece en las colecciones: Ciências Humanas

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