Educação: diagnóstico e soluções

Silva, Aldo Gomes da

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/21078

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Silva, Aldo Gomes da	-
dc.date.accessioned	2023-07-10T16:18:55Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:04:20Z	-
dc.date.issued	1975	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/21078	-
dc.description.abstract	This paper examines the educational systems adopted in Brazil, in search of the basic factors that afford an adequate diagnose of the problems involved. Based on etiological reflexions, it analyses the prospects of solutions consistent with the present development process that the country is undergoing, not forgetting that Man is the supreme aim of true Education.	en
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Tecnologia educacional	pt_BR
dc.subject	Planejamento educacional	pt_BR
dc.subject	Política educacional	pt_BR
dc.subject	Projeto Rondon	pt_BR
dc.subject	Televisão	pt_BR
dc.title	Educação: diagnóstico e soluções	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de especialização	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho tem por finalidade o exame dos sistemas educacionais em curso no Brasil, na busca dos fatores básicos que propiciem um adequado diagnóstico dos problemas e, com base em uma reflexão etiológica, objetivar as perspectivas para as soluções condizentes ao atual processo de desenvolvimento que atravessa o país, sem olvidar que o Homem é o desiderato supremo da verdadeira Educação.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Fórum de Ciência e Cultura	pt_BR
dc.publisher.program	Curso de Estudos de Problemas Brasileiros	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::PLANEJAMENTO E AVALIACAO EDUCACIONAL::POLITICA EDUCACIONAL	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Estudos de Problemas Brasileiros

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