Mídia e educação: novos lugares do saber e debates sobre a construção de um campo interdisciplinar

Fausto Neto, Nina Quiroga

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/212

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Paiva, Raquel	-
dc.contributor.author	Fausto Neto, Nina Quiroga	-
dc.date.accessioned	2016-04-29T19:52:57Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:04:29Z	-
dc.date.issued	2004-12-13	-
dc.identifier.citation	FAUSTO NETO, Nina Quiroga. mídia e educação: novos lugares do saber e debates sobre a construção de um campo interdisciplinar. 2004. 95f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação - Habilitação em Radialismo) -Escola de Comunicação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2004.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/212	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Mídia	pt_BR
dc.subject	Alfabetização	pt_BR
dc.subject	Comunicação	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.title	Mídia e educação: novos lugares do saber e debates sobre a construção de um campo interdisciplinar	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/1075305856036847	pt_BR
dc.contributor.referee1	Lissovsky, Maurício	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/8617902192670705	pt_BR
dc.contributor.referee2	Moreira, José Henrique Ferreira Barbosa	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/1810734724317811	pt_BR
dc.contributor.referee3	Fernandes, Fátima Sobral	-
dc.contributor.referee3Lattes	http://lattes.cnpq.br/6378629974313895	pt_BR
dc.description.resumo	Nas últimas três décadas, a mídia assumindo um papel central na sociedade, sobretudo entre as camadas mais jovens que crescem e se socializam sob sua influência e adaptados as suas linguagens. A escola tem enfrentado um duplo desafio: considerar a variável de uma nova “alfabetização” a que os alunos já foram submetidos antes mesmo de se matricularem, contribuindo para que avancem neste processo de domínio e criticidade sobre os meios e considerar estes meios como recursos de apoio as suas funções didáticas. Que variáveis o poder da mídia na sociedade “convoca” a escola a considerar? Que novos lugares “de saber” estão sendo construídos a partir da abundância de informações ofertados pela mídia? Como vem se construindo um possível novo campo de inter-relação Comunicação / Educação? Nesta monografia propõe-se o início de uma pesquisa sobre alguns debates que vêm se travando sobre as relações entre a mídia e a educação nas últimas décadas e como parte de seus autores vem pensando a construção de um possível campo interdisciplinar.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Escola de Comunicação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO::RADIO E TELEVISAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Comunicação - Radialismo

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