Crianças e adolescentes no comércio ilegal de drogas vínculos, trajetórias e lógicas punitivas

Almeida, Kharine Dantas Santos Gil de

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/21846

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Garcia, Joana Angélica Barbosa	-
dc.contributor.author	Almeida, Kharine Dantas Santos Gil de	-
dc.date.accessioned	2023-10-16T18:40:49Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:02:03Z	-
dc.date.issued	2021-04-01	-
dc.identifier.citation	ALMEIDA, Kharine Dantas Santos Gil de. Crianças e adolescentes no comércio ilegal de drogas vínculos, trajetórias e lógicas punitivas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Escola de Serviço Social, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2021.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/21846	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Infância e juventude	pt_BR
dc.subject	Drogas	pt_BR
dc.subject	Identidade	pt_BR
dc.title	Crianças e adolescentes no comércio ilegal de drogas vínculos, trajetórias e lógicas punitivas	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.description.resumo	Este Trabalho de Conclusão de Curso reflete sobre valores atribuídos pela e para a juventude urbana pobre. Pautado em processos identitários e experiências de manifestações culturais existentes em facções criminais de favelas do Rio de Janeiro, o objetivo geral deste estudo é desmistificar estereótipos referentes à juventude negra e favelada, chamar atenção para as violências sofridas por esses sujeitos, para os conflitos armados que assolam seus territórios, e para a criminalização que atinge seus corpos. Para isso, este trabalho discute a formação sócio-histórica escravocrata brasileira; aborda a formação e crescimento do comércio ilegal de drogas no Rio de Janeiro; apresenta o debate sobre Estado Penal; discute os direitos de crianças e adolescentes, avaliando normativas e instituições voltadas para este público; e, por fim, aprofunda a discussão sobre identidade e sobrevivência, analisando expressões culturais como funks, pichações e tatuagens. Assim, compreende que o pertencimento à determinada comunidade ou grupo, compartilhando vivências similares, resulta em produção de identidades.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Escola de Serviço Social	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIAL	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Serviço Social

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