Aquisição do perfect existencial associado ao presente por falantes nativos de inglês L1 adquirindo português brasileiro L2

Rebouças, Érica Silva

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Martins, Adriana Leitão	-
dc.contributor.author	Rebouças, Érica Silva	-
dc.date.accessioned	2023-10-19T19:11:22Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:02:03Z	-
dc.date.issued	2023-07-23	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/21877	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Aquisição de linguagem	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem de língua estrangeira	pt_BR
dc.subject	Língua inglesa	pt_BR
dc.subject	Língua portuguesa	pt_BR
dc.title	Aquisição do perfect existencial associado ao presente por falantes nativos de inglês L1 adquirindo português brasileiro L2	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/3516755675572396	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/3754141877638684	pt_BR
dc.contributor.referee1	Calindro, Ana Regina Vaz	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/7479355830769784	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho buscou contribuir para os estudos de aquisição de L2 e para a investigação da realização do aspecto perfect existencial. Especificamente, investigou-se a aquisição do aspecto perfect existencial associado ao presente por falantes nativos do inglês norte-americano aprendizes do português brasileiro como L2 de níveis iniciante, intermediário e avançado e também se investigou se havia transferência do padrão de realização do aspecto perfect existencial associado ao presente do inglês norte-americano L1 para o português brasileiro L2 por aprendizes de níveis iniciante, intermediário e avançado. As hipóteses foram que i) falantes nativos do inglês norte-americano aprendizes do português brasileiro como L2 em nível iniciante transferem padrões da L1 para L2 quanto à realização do aspecto perfect existencial associado ao presente e ii) falantes nativos do inglês norte-americano aprendizes do português brasileiro como L2 em nível intermediário e avançado não transferem padrões da L1 para L2 quanto à realização do aspecto perfect existencial associado ao presente. Para isso, aplicaram-se duas versões de um teste de decisão adaptado de Rebouças (2021) em português a informantes nativos de inglês norte-americano com diferentes níveis de proficiência. A partir da análise dos resultados, a hipótese (i) não foi refutada e a hipótese (ii) foi refutada, pois identificou-se que os informantes dos níveis iniciante, intermediário e avançado parecem transferir padrões da L1 para L2 no que diz respeito à realização do aspecto perfect existencial associado ao presente.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Letras	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Letras - Inglês

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