O corpo feminino no campo de estágio: uma análise de dados sobre as violências enfrentadas pelas estudantes do turno noturno durante a realização dos Estágios Curriculares Supervisionados no curso de Pedagogia

Albernaz, Julia Riani

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Rocha, Ana Angelita	-
dc.contributor.author	Albernaz, Julia Riani	-
dc.date.accessioned	2023-11-13T17:51:03Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:09:56Z	-
dc.date.issued	2023-10-01	-
dc.identifier.citation	ALBERNAZ, Julia Riani. O corpo feminino no campo de estágio: uma análise de dados sobre as violências enfrentadas pelas estudantes do turno noturno durante a realização dos Estágios Curriculares Supervisionados no curso de Pedagogia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2023.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/22049	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Programas de estágio	pt_BR
dc.subject	Assédio	pt_BR
dc.subject	Pedagogia	pt_BR
dc.title	O corpo feminino no campo de estágio: uma análise de dados sobre as violências enfrentadas pelas estudantes do turno noturno durante a realização dos Estágios Curriculares Supervisionados no curso de Pedagogia	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.referee1	Santos, Núbia de Oliveira	-
dc.contributor.referee2	Baroni, Patrícia Raquel	-
dc.description.resumo	O presente trabalho tem o intuito de analisar as principais dificuldades enfrentadas pelas estudantes do curso de Pedagogia, focando no turno noturno, durante a realização dos Estágios Curriculares Supervisionados. A fim de elucidar esse questionamento, decidiu-se sistematizar a pesquisa em duas etapas: revisão bibliográfica e questionário aplicado. Sobre a primeira parte, foi realizada uma brevíssima revisão histórica da luta feminina pela garantia de direitos e um debate sobre a importância dos Estágios Curriculares Supervisionados na formação acadêmica. A segunda etapa constituiu na análise das respostas obtidas por meio do questionário aplicado “O corpo feminino no campo de estágio”. Esse questionário foi elaborado com perguntas que investigavam as principais dificuldades e adversidades enfrentadas pelas estudantes durante a realização dos estágios, sendo totalmente on line e mantendo o anonimato das participantes. Com as respostas disponíveis, podemos perceber que o corpo feminino está em constante perigo, vivenciando diversos tipos de dificuldades, inclusive no campo de estágio. É de suma importância pensar em efetivas formas de garantir a proteção dessas mulheres para que elas consigam realizar essa etapa tão importante da formação acadêmica com a maior segurança possível.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Educação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Pedagogia

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