A importância do coordenador pedagógico no clima escolar na perspectiva dos professores

Uchoa, Fernanda Anversi

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/22291

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Moehlecke, Sabrina	-
dc.contributor.author	Uchoa, Fernanda Anversi	-
dc.date.accessioned	2024-01-08T20:25:15Z	-
dc.date.available	2024-01-10T03:00:22Z	-
dc.date.issued	2023-10-31	-
dc.identifier.citation	UCHOA, Fernanda Anversi. A importância do coordenador pedagógico no clima escolar na perspectiva dos professores. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2023.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/22291	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Coordenação pedagógica	pt_BR
dc.subject	Gestão escolar	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.title	A importância do coordenador pedagógico no clima escolar na perspectiva dos professores	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.referee1	Fernández, Silvina Julia	-
dc.contributor.referee2	Paschoalino, Jussara Bueno de Queiroz	-
dc.description.resumo	Atualmente, pesquisas na área de gestão escolar têm indicado a importância da coordenação pedagógica para o desenvolvimento do ensino dentro dos ambientes escolares e para a otimização dos processos diários, cuidando e administrando a área educativa, resultando na melhoria da qualidade da educação ofertada aos estudantes. Sendo assim, o intuito deste estudo foi de aprofundar o conhecimento de quais os papéis e as funções do coordenador pedagógico na escola e suas possíveis contribuições a este processo. A pesquisa foi realizada através de metodologias qualitativas e quantitativas, por meio de levantamento bibliográfico, documental e um estudo de campo, no qual foram identificados alguns dos papéis assumidos pela coordenação pedagógica e o modo como influenciam o clima escolar, gerando importantes reflexões no campo da gestão escolar. Como resultado, observou-se a importância do papel do coordenador pedagógico na gestão escolar e na criação de um clima escolar propício à aprendizagem, promovendo interações positivas e resolução de conflitos para o sucesso dos alunos.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Educação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Pedagogia

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