Emma (1815) and Clueless (1995): adaptation as a tool for literary critics

Motta, Joanna Angélica da

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Cass, Thiago Rhys Bezerra	-
dc.contributor.author	Motta, Joanna Angélica da	-
dc.date.accessioned	2024-01-18T11:03:04Z	-
dc.date.available	2024-01-20T03:00:16Z	-
dc.date.issued	2023-12-19	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/22321	-
dc.language	eng	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Literatura inglesa	pt_BR
dc.subject	Adaptação para cinema	pt_BR
dc.subject	Crítica literária	pt_BR
dc.title	Emma (1815) and Clueless (1995): adaptation as a tool for literary critics	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/8754132942757688	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/8131509260608438	pt_BR
dc.contributor.referee1	Corpas, Danielle dos Santos	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/1496845209341819	pt_BR
dc.description.resumo	Neste trabalho, analisaremos como o narrador no romance Emma (1815), de Jane Austen, e na produção cinematográfica As Patricinhas de Beverly Hills (1995), dirigida por Amy Heckerling, põe-se diante do ecossistema de personagens secundárias e adere à perspectiva da personagem principal. Em Emma, o discurso indireto livre, por fundir a voz do narrador com a da protagonista, achata as personagens secundárias, devido ao leitor não ter acesso às suas perspectivas e pensamentos. Pode-se observar algo semelhante em As Patricinhas de Beverly Hills, em que a escolha de Cher para narrar em primeira pessoa guia o público a apreender a narrativa por meio de sua perspectiva, desfrutando de seus preconceitos e equívocos. Todavia, pretende-se evidenciar como a transcriação da personagem secundária Harriet, no texto referente, para Tai, na adaptação, é trazida para o primeiro plano com a mudança de meio e a reconfiguração dos elementos para esse novo formato, o cinema. Para aprofundar a análise e alcançar uma compreensão mais abrangente dessas questões, recorreremos a autores como Greenberg (1940) e Bluestone (2003), que se dedicam à questão do meio e como suas particularidades moldam a forma de arte. Esses estudos serão fundamentais para compreender como a transição de meio não apenas impacta a narrativa, mas também recontextualiza personagens, temas e conflitos latentes. Dessa maneira, pretende-se demonstrar como a adaptação pode ser uma ferramenta eficaz para analisar criticamente a obra literária, revelando suas contradições, temas latentes e tensões que podem ser exploradas de maneira mais profunda e multidimensional.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Letras	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::OUTRAS LITERATURAS VERNACULAS	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Letras - Inglês

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