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http://hdl.handle.net/11422/23396
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Ferreira, Mergenfel Andromergena Vaz | - |
dc.contributor.author | Baltz, Brenda Rodrigues | - |
dc.date.accessioned | 2024-08-10T12:41:19Z | - |
dc.date.available | 2024-08-12T03:00:21Z | - |
dc.date.issued | 2024-07-24 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11422/23396 | - |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Ensino e aprendizagem | pt_BR |
dc.subject | Ensino de língua estrangeira | pt_BR |
dc.subject | Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade | pt_BR |
dc.subject | TDAH | pt_BR |
dc.title | Ensino-aprendizagem de línguas com foco em aprendizes neuroatípicos: desafios e possibilidades | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |
dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/6277312293965310 | pt_BR |
dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/4089899413629954 | pt_BR |
dc.contributor.referee1 | Wels, Erica Schlude | - |
dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6383798999057526 | pt_BR |
dc.description.resumo | Indisponível. | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Faculdade de Letras | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFRJ | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS | pt_BR |
dc.embargo.terms | aberto | pt_BR |
Aparece en las colecciones: | Letras - Alemão |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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