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http://hdl.handle.net/11422/25083
| Type: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Title: | Falantes do sexo masculino e o grau diminutivo: quando se aliam e qual sentido buscam expressar? |
| Author(s)/Inventor(s): | Barbosa, Tatiana Lannes Pinheiro |
| Advisor: | Alonso, Karen Sampaio Braga |
| Abstract: | O presente estudo visa averiguar em quais contextos, na fala semi-espontânea popular do português brasileiro, os falantes do sexo masculino fazem uso do grau diminutivo, considerando diferentes valores semântico-pragmáticos a partir dos vários usos e funções do sufixo -(z)ão propostos por Gonçalves (2019): dimensão; quantidade; intensidade; apreço; afeto e avaliação negativa. Há de se levar em consideração, também, o continuum de lexicalização das formações de grau diminutivo, o qual adiciona formações altamente lexicalizadas à pesquisa que se afastam dos valores anteriormente citados. Para a realização desta monografia, quatro entrevistas contidas no Corpus Amostra Censo (2000), do PEUL (Programa de Estudos sobre o Uso da Língua) foram utilizadas. Os falantes correspondem ao sexo masculino, possuem entre dezenove e vinte e um anos, e seus graus de escolaridade variam entre o 1º ou 2º grau do Ensino Fundamental e Ensino Médio. Dois artigos foram tomados como base para garantir que mulheres recorrem mais ao diminutivo que homens e, dadas as evidências, o corpus foi analisado com base na metodologia qualiqualitativa. Após observância, constatou-se que homens fazem uso do diminutivo em dois principais contextos: o primeiro, de itens lexicalizados, evidenciado em 47,8% dos casos; o segundo, de intensidade, como uma forma de reforço, em 28,4% dos resultados. |
| Keywords: | Língua portuguesa Estudo e ensino Português do Brasil |
| Subject CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA |
| Production unit: | Faculdade de Letras |
| Publisher: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Issue Date: | 2022 |
| Publisher country: | Brasil |
| Language: | por |
| Right access: | Acesso Aberto |
| Appears in Collections: | Letras - Francês |
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