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http://hdl.handle.net/11422/25115
Type: | Trabalho de conclusão de graduação |
Title: | A representação da deficiência em Enquanto os dentes: um estudo sob a luz do modelo social da deficiência |
Author(s)/Inventor(s): | Sousa, Vitória Barboza de |
Advisor: | Patrocínio, Paulo Roberto Tonani do |
Abstract: | A presente monografia analisa a representação da deficiência na obra Enquanto os dentes, de Carlos Eduardo Pereira, à luz do modelo social da deficiência, investigando como as barreiras sociais mudam a identidade do protagonista após um acidente de carro que o torna usuário de cadeira de rodas. Contrasto o modelo social com o modelo médico, que foca na patologia do indivíduo, enquanto o modelo social enfatiza os obstáculos sociais, estruturais e culturais que limitam e excluem a participação plena das pessoas com deficiência na sociedade. No romance, a condição do protagonista irá revelar uma ruptura com sua antiga vida, expondo o impacto das barreiras sociais em sua participação na sociedade. A análise considera a teoria da prótese narrativa, dos pesquisadores norte-americanos David Mitchell e Sharon Snider, que criticam o uso narrativo da deficiência como metáfora dentro das obras literárias. No entanto, em Enquanto os dentes, Carlos Eduardo subverte essa forma de representação ao oferecer uma representação crítica da vivência de uma pessoa com deficiência, evidenciando a exclusão e marginalização vivenciadas pelo protagonista. Este estudo contribui para os Estudos da Deficiência e para os estudos literários, ao questionar as tradicionais narrativas e propor representações críticas sobre as pessoas com deficiência. |
Keywords: | Literatura brasileira Crítica e interpretação Pessoas com deficiência |
Subject CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LITERATURA BRASILEIRA |
Production unit: | Faculdade de Letras |
Publisher: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
Issue Date: | 2024 |
Publisher country: | Brasil |
Language: | por |
Right access: | Acesso Aberto |
Appears in Collections: | Letras - Literaturas |
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