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http://hdl.handle.net/11422/25355
| Type: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Title: | As leis do movimento de Isaac Newton aplicadas através do simulador computacional PhET |
| Author(s)/Inventor(s): | Pereira, Fabio da Silva |
| Advisor: | Penna-Firme, André Bessadas |
| Abstract: | Alunos do ensino médio conduzem claras confusões e equívocos na compreensão do tema força e movimento ao ingressarem no ensino superior. Perante tal problemática, pesquisou-se sobre a aplicação do simulador computacional PhET Interactive Simulations, da Universidade do Colorado, nos Estados Unidos, a ser utilizado como instrumento facilitador na compreensão sobre a Dinâmica Física, esclarecendo de maneira experimental as grandezas físicas imprescindíveis como velocidade, aceleração, tempo decorrido, massa, e sistema de forças, e como estas se relacionam. Para tanto, foi necessária a utilização do simulador digital na aplicação das Três Leis Básicas do Movimento, descritas por Isaac Newton, estabelecendo a relação entre as grandezas físicas envolvidas, além de buscar elementos que compõem o cotidiano do aluno. A participação na plataforma digital fomenta a interatividade, visando inclusive, o fortalecimento cognitivo. Realizou-se então, uma pesquisa de método hipotético dedutivo na defesa de uma hipótese com possibilidade de prova, dotada de dados qualitativos e quantitativos produzidos com a participação de alunos do ensino médio de uma unidade da rede pública de ensino do estado do Rio de Janeiro. Diante disso, verificou-se que o professor orientador, de posse de um plano de aula, obtém resultados relevantes e convincentes, conduzindo o aluno por um exitoso universo digital, enaltecendo o ensino da Física no sistema educacional. |
| Keywords: | Mecânica classica Simulação Tecnologia educacional Ensino e aprendizagem |
| Subject CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::AREAS CLASSICAS DE FENOMENOLOGIA E SUAS APLICACOES |
| Production unit: | Instituto de Física |
| Publisher: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Issue Date: | 9-Mar-2022 |
| Publisher country: | Brasil |
| Language: | por |
| Right access: | Acesso Aberto |
| Appears in Collections: | Física |
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