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http://hdl.handle.net/11422/25399| Type: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Title: | Dança como caminho docente em projetos sociais: uma narrativa das vivências no projeto social Yago Bryan formando campeões |
| Other Titles: | Dance as a teaching path in social projects: a narrative of experiences in the social project Yago Bryan formando campeões |
| Author(s)/Inventor(s): | Botelho, Tayná Pessoa |
| Advisor: | Buarque, Isabela Maria Azevedo Gama |
| Abstract: | Este trabalho investiga o papel transformador da dança contemporânea em projetos sociais, a partir das vivências da autora como professora no projeto social Yago Bryan Formando Campeões, localizado na comunidade Rio D’Ouro, no Rio de Janeiro. A pesquisa tem como objetivo compreender como a dança pode atuar como ferramenta pedagógica e de transformação social, promovendo a inclusão e o desenvolvimento pessoal de indivíduos em situação de vulnerabilidade e ampliar reflexões sobre as possibilidades de elaboração de estratégias pedagógicas ligadas à criação artística dentro das aulas de dança em projetos sociais, proporcionando possíveis contribuições para outros professores de dança atuantes na área. Com base nos pilares da educação artística propostos por Ana Mae Barbosa (Apreciação, Contextualização e Fazer Artístico) e nos conceitos de educação libertadora de Paulo Freire, a pesquisa destaca a importância da reflexão crítica e da criatividade coletiva na prática docente. Além disso, aborda a contribuição da dança contemporânea para a formação de identidades e o fortalecimento de laços comunitários. Conclui-se que a dança, ao ser inserida em contextos sociais, transcende o campo artístico, tornando-se um instrumento de resistência, emancipação e justiça social. |
| Keywords: | Dança Dancing Ensino Teaching Projetos Projects Educação Education Narração Narration Arte Art Vulnerabilidade social Social vulnerability |
| Subject CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::DANCA::EXECUCAO DA DANCA CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::DANCA::COREOGRAFIA |
| Production unit: | Escola de Educação Física e Desportos |
| Publisher: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Issue Date: | 25-Feb-2025 |
| Publisher country: | Brasil |
| Language: | por |
| Right access: | Acesso Aberto |
| Citation: | BOTELHO, Tayná Pessoa. Dança como caminho docente em projetos sociais: uma narrativa das vivências no projeto social Yago Bryan formando campeões. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciado em Dança) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2025. |
| Appears in Collections: | Dança |
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