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http://hdl.handle.net/11422/25635
| Type: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Title: | Creche e centro dia: Novo mundo velho |
| Author(s)/Inventor(s): | Martins, Beatriz Adonai de Oliveira |
| Advisor: | Hermida , Stella de Barros Spagolla |
| Abstract: | O projeto para a instituição de ensino e aprendizagem busca promover a integração intergeracional entre crianças e idosos, ressaltando a importância da pedagogia construtivista na capacitação da Creche e Centro Dia. Este enfoque reconhece a necessidade de identificar e aceitar o reconhecimento emocional do indivíduo, compreendendo que cada aluno possui identidade, anseios, dificuldades e culturas próprias. Além disso, é essencial valorizar coletivamente o potencial de inteligência e afetividade, com o objetivo de fomentar o interesse pela aprendizagem e estimular sensações prazerosas, como a produção de ocitocina, responsável por promover a sensação de união e bem-estar. Paralelo à Pedagogia Construtivista, o conceito de "Modernidade Líquida" de Bauman é analisado, observando-se a desestruturação dos modelos tradicionais de educação, devido à influência da tecnologia. A ausência de acompanhamento dos recursos tecnológicos contemporâneos pode gerar uma sensação de abandono. A internet, nesse contexto, pode distorcer a percepção de nossas habilidades sociais, promovendo isolamento e afastamento da realidade concreta. O projeto, portanto, busca enfatizar a relação interpessoal por meio da música, dança, artes plásticas e visuais, consolidando a sensação de comunidade e priorizando o contato físico e a participação ativa e mútua dos indivíduos. A urgência em promover um ambiente recíproco, fundamentado nos conceitos da Pedagogia Construtivista e da Modernidade Líquida, define a "Mutualidade" como o pilar central deste trabalho. Ressalta-se a necessidade de incentivar a interação entre as gerações idosa e infantil por meio da construção de uma estrutura física adequada para as oportunidades de convivência, consolidando o contato com diversas identidades, promovendo uma experiência solidária e atenciosa, atribuindo proximidade nas relações e nas novas formas de existir. |
| Keywords: | Pedagogia construtivista Integração Modernidade líquida Gerações Reciprocidade Constructivist pedagogy Integration Liquid modernity Generations Reciprocity |
| Subject CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES |
| Production unit: | Escola de Belas Artes |
| Publisher: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Issue Date: | 16-Jul-2024 |
| Publisher country: | Brasil |
| Language: | por |
| Right access: | Acesso Aberto |
| Citation: | MARTINS, Beatriz Adonai de Oliveira. Creche e centro dia: Novo mundo velho. 2024. 34 f. TCC (Graduação) - Curso de Design de Interiores, Escola de Belas Artes, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2024. |
| Appears in Collections: | Design de Interiores |
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