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http://hdl.handle.net/11422/25960
| Type: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Title: | Ferramenta para análise dos microdados dos cursos de engenharia no censo do ensino superior - um estudo de caso na engenharia química |
| Author(s)/Inventor(s): | Silva, Marcelo Luiz |
| Advisor: | Valdman, Andrea |
| Co-advisor: | Folly , Rossana Odette Mattos |
| Abstract: | O ensino de engenharia no Brasil é historicamente influenciado por fatores políticos e sociais, possuindo ligação direta com o desenvolvimento da indústria no país, o que torna fundamental que se tenham instrumentos de monitoramento e análise de indicadores chave do ensino superior, de forma a obter-se dados e informações que possam ser utilizados na gestão e planejamento das instituições de ensino e das políticas públicas educacionais. Este trabalho tem por objetivo desenvolver uma ferramenta de fácil utilização e de acesso público para visualização dos microdados do Censo da Educação Superior, disponibilizados pelo Ministério da Educação, permitindo a análise de tendências de indicadores relacionados ao perfil dos estudantes e dos cursos de Engenharia do Brasil, com foco na Engenharia Química. A ferramenta foi desenvolvida utilizando o aplicativo Power BI e permite análises continuadas dos dados através de dashboards que apresentam a evolução do número de vagas oferecidas, ingressantes, matrículas e concluintes destes cursos sob diversos filtros personalizáveis. Através dos dashboards é possível identificar tendências nos indicadores como a expansão dos cursos de Engenharia Química na rede privada e o surgimento dos cursos em modalidade de ensino a distância, além de se avaliar a evolução de indicadores sociais relacionados a sexo e etnia nestes cursos. Os recursos apresentados no trabalho permitem ainda a atualização da ferramenta com novos dados do censo, realizados anualmente, que somado à sua disponibilização online, promovem mais um meio de análise das dinâmicas educacionais destes cursos no país, que pode ser utilizado por instituições, docentes, discentes e/ou pesquisadores interessados, membros da Escola de Química da UFRJ ou de outras instituições. |
| Keywords: | Análise de dados Engenharia química Educação Curso de engenharia Análise de tendências |
| Subject CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::PLANEJAMENTO E AVALIACAO EDUCACIONAL::AVALIACAO DE SISTEMAS, INSTITUICOES, PLANOS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS |
| Production unit: | Escola de Química |
| Publisher: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Issue Date: | 12-Feb-2025 |
| Publisher country: | Brasil |
| Language: | por |
| Right access: | Acesso Aberto |
| Appears in Collections: | Engenharia Química |
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