A influência das adaptações cinematográficas na leitura dos livros e dos quadrinhos na biblioteca escolar

Marinho, Érica Ricardo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/2600

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Fidalgo, Lucia Maria da Cruz	-
dc.contributor.author	Marinho, Érica Ricardo	-
dc.date.accessioned	2017-08-04T18:25:46Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:03:27Z	-
dc.date.issued	2017-01-03	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/2600	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Adaptação para cinema	pt_BR
dc.subject	Literatura	pt_BR
dc.subject	História em quadrinhos	pt_BR
dc.subject	Biblioteca Escolar	pt_BR
dc.subject	Leitura	pt_BR
dc.title	A influência das adaptações cinematográficas na leitura dos livros e dos quadrinhos na biblioteca escolar	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.referee1	Russo, Mariza	-
dc.contributor.referee2	Costa, Robson Santos	-
dc.description.resumo	Aborda a relação das adaptações cinematográficas, de livros e das histórias em quadrinhos, como forma de promover a leitura, tendo a biblioteca escolar, e consequentemente o bibliotecário escolar, como contribuintes para essa prática. A necessidade desse trabalho se deve pela importância da leitura para a sociedade, além de sua capacidade para desenvolver indivíduos mais críticos. Diante da grande quantidade de adaptações cinematográficas presente nos dias atuais, é essencial fazer uma análise da relação que esse tipo de material tem com sua obra original. Assim, foi observado a união entre a literatura e a indústria cinematográfica para a fomentação da leitura, além de apresentar formas para utilizar os filmes, livros e as histórias em quadrinhos nas bibliotecas escolares. Para o desenvolvimento dos procedimentos metodológicos deste trabalho teórico, foram utilizados os conceitos de dois autores na área, sendo especificado o campo de pesquisa, as técnicas de coleta e análise de dados e a população e amostra para a construção do mesmo. Ao final do projeto é apresentado atividades que contribuem para a leitura e para o desenvolvimento de indivíduos analíticos.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Administração e Ciências Contábeis	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação

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