Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/11422/26736

Tipo: Trabalho de conclusão de graduação
Título: Percursos de sentido da palavra "casa" durante o período de isolamento social causado pela Covid-19
Autor(es)/Inventor(es): Wayand, Andressa do Prado
Orientador: Souza, Tania Conceição Clemente de
Resumo: Este trabalho analisa a complexidade do conceito de "casa" durante o isolamento social imposto pela pandemia de COVID-19, destacando a dualidade entre segurança e hostilidade. A pesquisa investiga como a permanência em casa, recomendada pela Organização Mundial da Saúde, não é necessariamente segura para todos, especialmente em contextos de violência doméstica que aumentaram durante esse período. Através da Escola Francesa da Análise do Discurso, são examinadas três peças publicitárias veiculadas no início da pandemia. Os vídeos analisados empregam a dissimulação de formas distintas para construir sentidos. O primeiro vídeo diz respeito a um regime que se autopromove . Já os vídeos dois e três exploram a memória da violência, mostrando como a pandemia altera a percepção e representação do passado, intensificando as consequências da violência. O conceito de acontecimento discursivo, segundo Pêcheux, é essencial para compreender a intersecção entre memória e atualidade nos discursos. A pesquisa conclui que a linguagem e os discursos da pandemia "contaminam" a forma como a palavra "casa" é entendida, transformando-a de um símbolo de segurança para um espaço repleto de contradições, refletindo tanto amor e proteção quanto agressão e medo. Assim, os vídeos não apenas comunicam mensagens específicas, mas também evidenciam como as condições sociais e discursivas contemporâneas moldam os significados.
Palavras-chave: Pandemia
Violência
Segurança
Peças publicitárias
Assunto CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS
Unidade produtora: Faculdade de Letras
Editora: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Data de publicação: 17-Out-2024
País de publicação: Brasil
Idioma da publicação: por
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Aparece nas coleções:Letras - Inglês

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