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Especie: Trabalho de conclusão de graduação
Título : A participação das crianças como um elemento constituinte do planejamento na educação infantil
Autor(es)/Inventor(es): Bomfim, Letícia Alves
Tutor: Santos, Núbia de Oliveira
Resumen: Tendo como objetivo a análise do processo de construção e de realização do planejamento na Educação Infantil, este trabalho tem como pretensão refletir sobre a participação e o protagonismo das crianças pequenas no planejamento das professoras, a partir da análise das reuniões de planejamento de uma escola pública federal do Rio de Janeiro e de uma entrevista com uma professora de Educação Infantil da referida escola. Os fundamentos dessa pesquisa, foram baseados em alguns teóricos, como: Júlia Oliveira-Formosinho, João Formosinho, Luciana Esmeralda Ostetto, Paulo Freire, Jorge Larrosa Bondía, Maria Carmen Silveira Barbosa e Maria da Graça Souza Horn. A partir das análises das reuniões observadas e da entrevista, nota-se a potência advinda quando a ação de planejar é entendida como um momento de reflexão coletiva. A pesquisa ainda revela os modos como a participação das crianças aparecem durante as reuniões de planejamento, inferindo que as professoras possuem a concepção da criança como pesquisadora, coprodutora de conhecimento e ativa.
Materia: Planejamento
Educação infantil
Crianças
Materia CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::PLANEJAMENTO E AVALIACAO EDUCACIONAL
Unidade de producción: Faculdade de Educação
Editor: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Fecha de publicación: 22-ago-2024
País de edición : Brasil
Idioma de publicación: por
Tipo de acceso : Acesso Aberto
Citación : BOMFIM, Letícia Alves. A participação das crianças como um elemento constituinte do planejamento na educação infantil. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2024.
Aparece en las colecciones: Pedagogia

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